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人教版高中英语必修一至必修四语法[1].doc

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人教版高中英语必修一至必修四语法[1].doc

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人教版高中英语必修一至必修四语法[1].doc

文档介绍

文档介绍:~
在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类:
连词:that(无任何词意)
whether,if(均表示“是否”表明从句内容的不确定性)
as if ,as though(均表示“好像”,“似乎”)
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词:what, whatever, who, whoever, whom,
whose, ,whomever
连接副词:when, where, how, why
不可省略的连词:
1. 介词后的连词
2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.
We heard the news that our team had won.
比较:
whether与if 均为"是否"的意思。但在下列情况下,whether 不能被if 取代:
1. whether引导主语从句并在句首
2. 引导表语从句
3. whether从句作介词宾语
4. 从句后有"or not"
Whether he e is not clear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用 it充当形式主语。
二. 主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下:
(1) It + be + 名词+ that从句
(2)It + be + 形容词+ that从句
(3)It + be + 动词的过去分词+ that从句
(4)It + 不及物动词+ that 从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”,常用的句型有:
It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …
It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…
It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省
注意:在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+ 动词原形”。
2. 用who,whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。
3. 用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。此外,whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:
a. 引导主语从句并在句首时;b. 引导表语从句时;c . 引导从句作介词宾语时;d. 从句后有“or not”时;e. 后接动词不定式时。
4. 注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。
当主句动词是过去时态(could, would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客