文档介绍：师德会议总结怎么写
师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”接下来搜集了师德会议总结怎么写, 仅供大家参考,希望帮助到大家。
篇一:师德会议总结为进一步加强学校师德师风建设,提升青年教师职业道德素质和职业责任感。10月23日下午,工作室主持人李XX在我校作了关于师德师风建设的专题讲座。数模组、机电组、机加工组、汽修组和制冷组的专业教师参加了讲座。讲座以案例分析、讨论、演讲比赛形式进行。
一、主持人首先以同我校类似的台湾的一间XX高级工商学校为案例:“天下兴亡,我的责任”的冶校理念;这间学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼;在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。主持人说:如果我们学校也出现“只招XX职校毕业生”字样,那就是我们老师们最高的荣誉、最好的成功。要打造这样的学校首先要有师德高尚的好老师,主持人引用了****XX 主席在教师节的讲话:“好老师的标准:第一,做好老师,
要有理想信念;第二,做好老师,要有道德情操;第三,做好老师,要有扎实学识;第四,做好老师,要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”
二、主持人在每个案例里都设计有讨论,让老师们参与其中,其中案例二:校外实****的学生事故反思的讨论最为激烈,谁应首先参与处理?怎么做?大家一致认为主管学校实****工作的主任首先知道学生意外受伤,理应由他参与处理, 但这个主任即不处理也不向上汇报。第二天学生通知班主
任,班主任立即去看望学生。然后又打电话给学生科想说明情况。科长回答:这是不是我们的事,匆匆挂了电话!班主任在万般无奈情况下只有打通校长的电话。现在社会上这样部门相互推诿的事情也蔓延到学校。主持人说如果这几个主任老师只要有“这件事没处理好,是我的责任”的思想意识,这种相互推倭的事情也就不会发生了。特别是我们职业教育类的学校,所以老师们要树立“学校兴亡,我的责任”的思想意识。
第三部分是演讲比赛:怎样才能做一个师德高尚的教师
和班主任?围绕主题分组进行讨论,由小组推选一名代表发言,可由一名组员作补充发言。大家都积极参与其中,首先由机电组组长范XX演讲:一个优秀的老师,对学生要象对待自己孩子那样要有爱心、耐心和细心;让人最为深刻的是数模组华锋老师演讲的:人人平等,说现在的老师对学生大多是呼呼喝喝,特别是搞卫生这些日常管理工作,容易引起师生关系紧张,师生面前也要做到人人平等,相互尊重。最后也由数模组获得演讲比赛团体一等奖,机电组获得二等奖,汽修组获得三等奖。
最后主持人小结:一个好老师除了有师德、有仁爱、有信仰,还要树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。特别是我们职校类的教师“既要进得了课堂, 也要入得车间”。勉励青年老师们要不断学****使自己成为教育技术和专业技能过硬“双师型”教师。
篇二:师德会议总结这个学期,我们学校开展了师德师风的集体学****活动,每人总结了自己在师德师风方面的问题,通过这次学****我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案,自我小结如下:
一、遵纪守法、爱岗敬业
教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业, 无私奉献,爱崗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教
师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,要认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡, 淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
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