文档介绍：训练内容
学****描写景物
作文练****br/>,多角度、有层次地描写景物。
,培养想象与联想能力。
,感受大自然的美好,激发对大自然的热爱之情。
学****目标
了解学会描写景物的意义:
烘托环境、渲染气氛,
用以帮助人物表达当时的思想情感
了解并掌握写景的方法:
( 一)、观察(事物):
形、色、声、态、气(味)。
观察事物要细致,要调动各种感官,从
视、触、听、味、嗅觉等方面去入手
观察的方法: (1)定点观察法
(2)移步换景法
( 二)、描写:
就是抓住事物特征,运用比喻、拟人等修辞表现事物的形、色、声、态、气等方面,运用语言把它描述出来。
( 三)注意观察和描写的层次清楚:
从上到下从左到右从内到外
从大到小从春到冬从东到西
从主到次从近到远从早到晚等等
(空间顺序和时间顺序)
注意: 写景抒情,要情景交融。
例如:
1、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼( )( )( )
2、风里带来些新翻泥土的气息,混着情操味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气了酝酿。(气味的观察)(嗅觉)
3、雨、是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝(形的观察),密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(态的观察)(比喻)(视觉)
4、他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。(态的观察)(拟人)(视觉)
态的观察
拟人
视觉
5、看吧,山上的矮松越发的青黑(色的观察),树尖上顶着一髻儿百花,好像日本看护妇(形的观察)给山们镶上一道银边(色、形的观察)(拟人、比喻)(视觉)
6、快到日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,哪点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(色、态的观察)(拟人)(视觉)
7、晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空。(色、态的观察)(比喻)(视觉)
8、这时候一辆大车轧轧地响着,(声的观察)(听觉)
9、鸟儿将巢安在返还嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。(色、态、声的观察)(拟人)(视觉、听觉)
10、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像妈妈的手抚摸着你。(比喻)(触觉)
写作内容
,或在你家附近,观察一处景物,想想可以从哪些角度来观察,从不同的角度观察会有什么新发现。把这些观察角度和观察效果写下来。字数不限。
,根据“多角度描写景物”的要求进行修改,尽量多增加一些描写角度,丰富文章的内容。不少于500字。
,无数文人墨客的笔下,都展现了秋天的画卷。你的家乡的秋天有哪些特有的景象?是那饱满诱人的果实,还是金黄灿烂的田地?是天边的山岭,还是高远的蓝天?或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声,一丝清凉让你发思古之幽情?细细观察,细细品味,从多个角度描写“家乡的秋天”。不少于500字。
写作要求
,全面了解景物的主要特点。
,力求具体生动。
,立体地感受景物之美,并适当地写出自己的感受。
佳作欣赏
家乡的秋天
无论在什么地方,秋天都是美的。可是,家乡的秋天,却总有一种他乡不能超越的美。①
家乡仲秋的晨昏是美丽的。东方一轮才捧出,满眼风光胸臆开。晨熹中,天地一色,清秀无比。环形河中,荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个河面金光万点,灿若一位刚出浴的绝色佳人,使人一见生情,神魂颠倒,②采莲大姐轻荡着小舟,时而缓缓地穿越拱桥,掩映于一片荷花绿叶之中;时而箭一般地射向河中心的小亭,和惊起的鸭鹅嬉戏。田野里,清香的泥土气息不时地随风扑面而来,沁人心脾。