文档介绍：幼儿园保教管理制度
富仁镇中心幼儿园
2015年3月
保教管理制度
一、教科研制度
《纲要》,准确把握幼教改革动向,根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
,科研课题应有立项证书,根据教科研专题设立课题研究组,课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确,能有效地合作与互助,成为有扎实作风的研究团队。
,研究专题应有切实可行的方案,注重研究过程,注重理论与实践的结合,注重案例积累,注重反思调整、总结与经验提升,及时推进研究进程。
,定期组织观摩学****评析,及时推广研究成果,做好教科研队伍的建设。
,每学期召开一次交流会,汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文,参加学术年会或教科研论文评选。
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二、业务活动制度
、教科研由业务园长或教研组长主持。
,教研组活动由各组负责人组织,组员应积极参与研讨,不得随意请假。
、有记录、有分析、有总结,注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
、教科研活动形式应灵活多样,可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
,在教科研活动前必须熟悉了解研究内容,确定研究主题,保证教研活动的有效性。
三、听课、备课制度
1. 教师必须认真学****3-6岁幼儿成长发展指南》和《幼儿园教育纲要》,以《3-6岁幼儿成长发展指南》和《纲要》为依据,研究制定好各类教育教学计划。
,不断吸收新的信息,准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。
。主班教师每天下午准时备课。
,不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假,经同意后,方可外出。
、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
、相互学****取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。
,业务园长下班听课60次以上,助理下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。
四、生活作息制度
培养儿童良好的生活****惯,有利于儿童神经系统的正常发育,保护消化系统的功能。
、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间,培养良好的卫生****惯和独立生活能力,严格遵守幼儿作息时间,按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
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⑴培养良好的卫生****惯,组织幼儿用肥皂、流动水洗手,做到随洗随吃,年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃,洗手和吃饭都要有人照顾,教育幼儿不掉饭菜。
⑵饭前不做剧烈活动,二餐之间的间隔不能少于 ,除特殊情况外,不得提前或推迟开饭;
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