文档介绍：【1】7,9,-1,5,( )
A、4;B、2;C、-1;D、-3
分析:选D,7+9=16; 9+(-1)=8;(-1)+5=4;5+(-3)=2 , 16,8,4,2等比
 
【2】3,2,5/3,3/2,( )
A、1/4;B、7/5;C、3/4;D、2/5
分析:选B,可化为3/1,4/2,5/3,6/4,7/5,分子3,4,5,6,7,分母1,2,3,4,5
 
【3】1,2,5,29,( )
A、34;B、841;C、866;D、37
分析:选C,5=12+22;29=52+22;( )=292+52=866
 
【4】2,12,30,( )
A、50;B、65;C、75;D、56;
分析:选D,1×2=2; 3×4=12; 5×6=30; 7×8=( )=56
【5】2,1,2/3,1/2,( )
A、3/4;B、1/4;C、2/5;D、5/6;
分析:选C,数列可化为4/2,4/4,4/6,4/8,分母都是4,分子2,4,6,8等差,所以后项为4/10=2/5,
【6】 4,2,2,3,6,( )
A、6;B、8;C、10;D、15;
分析:选D,2/4=;2/2=1;3/2=; 6/3=2; ,1,, 2等比,×6=15
 
【7】1,7,8,57,( )
A、123;B、122;C、121;D、120;
分析:选C,12+7=8; 72+8=57; 82+57=121;
 
【8】 4,12,8,10,( )
A、6;B、8;C、9;D、24;
分析:选C,(4+12)/2=8;(12+8)/2=10; (8+10)/2=9
 
【9】1/2,1,1,( ),9/11,11/13
A、2;B、3;C、1;D、7/9;
分析:选C,化成 1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能是(7/7)注意分母是质数列,分子是奇数列。
 
【10】95,88,71,61,50,( )
A、40;B、39;C、38;D、37;
分析:选A,
思路一:它们的十位是一个递减数字 9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择A。
思路二:95 - 9 - 5 = 81;88 - 8 - 8 = 72;71 - 7 - 1 = 63;61 - 6 - 1 = 54;50 - 5 - 0 = 45;40 - 4 - 0 = 36 ,构成等差数列。
 
【11】2,6,13,39,15,45,23,( )
A. 46;B. 66;C. 68;D. 69;
分析:选D,数字2个一组,后一个数是前一个数的3倍
 
【12】1,3,3,5,7,9,13,15( ),( )
A:19,21;B:19,23;C:21,23;D:27,30;
分析:选C,1,3,3,5,7,9,13,15(21),( 30 )=>奇偶项分两组1、3、7、13、21和3、5、9、15、23其中奇数项1、3、7、13、21=>作差2、4、6、8等差数列,偶数项3、5、9、15、23=>作差2、4、6、8等差数列
 
【13】1,2,8,28,( )
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分析:选B, 1×2+2×3=8;2×2+8×3=28;8×2+28×3=100
 
【14】0,4,18,( ),100
;; ;;
分析: A,
思路一:0、4、18、48、100=>作差=>4、14、30、52=>作差=>10、16、22等差数列;
思路二:13-12=0;23-22=4;33-32=18;43-42=48;53-52=100;
思路三:0×1=0;1×4=4;2×9=18;3×16=48;4×25=100;
思路四:1×0=0;2×2=4;3×6=18;4×12=48;5×20=100 可以发现:0,2,6,(12),20依次相差2,4,(6),8,
思路五:0=12×0;4=22×1;18=32×2;( )=X2×Y;100=52×4所以( )=42×3
 
 
【16】1,1, 2, 2, 3, 4, 3, 5, ( )
分析:
思路一:1,(1,2),2,(3,4),3,(5,6)=>分1、2、3和(1,2),(3,4),(5,6)两组。
思路二:第一项、第四项、第七项为一组;第二项、第五项、第八项为一组;第三项、第六项、第九项为一组=>1,2,3;1,3,5;2,4,6=>三组都是等差
 
【17】1,52, 313, 174,( )
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