文档介绍：法制知识宣传与教育活动总结
学校之前发放的这份文件,是有关于法制知识的宣传与教育,督促各班级开展相应的活动来加强宣传与教育,以促进青少年素质的全面提高,主要是增强同学们的法制意识,维护自己的合法权益。因此,我们于月号开展了一系列活动,现将情况总结如下:
一、法制宣传主题鲜明教育活动丰富
为了一不占用同学们太多的时间,我们商量并决定用一个晚上的时间来开展这次活动,时间从
6:30-10:30.
定制横幅。我们用班费定制了一条横幅,其上刻上鲜明的文字“宣传法制知识维护合法权益”,并将其悬挂于班级后面,然后组织班级同学用我们实现准备好的油笔进行集体签名。虽然,它形式简单,但是它必不可少,它体现了我们非常重视这次活动。当然, 它有它的意义所在——它鲜明的点出这次活动的主题。
放映法制宣传片。这次观看的视频,我们并没有选择相应的新闻,而是涌过长时间的搜索和选择,最终决定用一个晚会的成品来播放——。这段视频时长1小时23分钟,但是其中内容丰富:有相关的小品相声、有甜美的歌声、有间隔播放的新闻片段,这样一个晚会,内容不单一,综合性强,宣传教育性强,让同学们在欣赏的过程中轻松地了解法制方面的知识。我们从同学之间到他们对这段视频的选择还是
满意的。最后,并提议每个宿舍提交一份影片观后感。这次放映,增强了同学们维护合法权益的意识,了解到现在社会的一些常见现象,宣传语教育的目的都达到了,成效明显。
开展法制知识答辩赛。以上两个活动虽加强了法制知识的教育与宣传,但是力度还是不够,因此我们紧追其后,开展这样一个答辩赛。我们从各方面搜集题目,共挑选出45道题,以寝室为单位。各个寝室派一个人上来选5道题,给一分钟时间答题,再收上来,再有主持人一一解答题目,答对一题一份,,总分5分,最后从总成绩总掘出一、二、三等奖,一等奖一个寝室,二、三等奖各三个寝室,那么剩余的十道题以备后用,防止选手平分。这些题目,大都是切合实际的一些行为或处理方式。以此来开拓同学们的视野,让他们来了解更多的法律途径和法律制裁等等。这项活动开展的比较顺利,其中辅导员还过来观看。从他的表情中,我知道他还是比较满意的。这次答辩更加实在的让同学们了解该如何去维护自己的合法权益,如何去更好的提高自己。至此活动之后,我们颁发奖状,最后大家留影,大家都很开心,活动开展的很顺利。
活动中的得与失
(一)、得
活动准备充分。为了更好的开展这次活动,我们花了大量的时间来搜集材料,并开班委会来商量活动的形式等。
分工合作,协调统一。一项活动,不可能一个人来完成的,所以我们大家分工合作——有的人负责选择影片、有的人负责收集信息、有的人负责选题出题、有的人负责借东西、有的人负责定制横幅、有的人负责支持节目、有的人负责维持班级秩序等等。我们大家通力合作,步调统一。
经费少,活动内容丰富。考虑到我们都是学生,不应该乱花钱。因此我们只准备七张奖状,价格合理又具有纪念意义。从头到尾,——33元横幅、\3元油笔。该花的钱我们会花的,但是不该花的我们还是有分寸的。
失
装备不够完善。我们从学校借的投影仪不能够正常使用,原出于那根连线。可是由于之前没有使用,导致后来没有用,浪费了大家一点时间。还好幸运,当天晚上有间阶梯教室没有人去上课,于是我们借过来以用,弥补了一下。
秩序有点乱。在知识答辩的过程中,同学们有点混乱,尤其在写答案的时候,打哆嗦人想用手机搜索答案,早考虑到这一点,我出的题目多数为多选。当然,由于写答案的时间限制在一分钟,所以很快就控制了场面。
活动中的负责人
总负责人:刘安蓉
主持人:许广
拍照:严思豪
搜集信息:王专长、康锐
定制横幅:王天楚
维持秩序:陆开清
结语
这次的法制宣传教育活动,我们做的还不够好。希望在以后的活动中,我们一定会加强和改善,争取做到更好。俗话说:“没有最好,只有更好!”
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附件:答辩题目
一、选择题
,你可以以下哪些方式来维护自己的合法权益?(ABC)
,该如何解决?以下哪些方法可以执行?(AB)
,找到一份工作,但是要三个月试用期,期间给与你工资。若老板在试用期辞退你,工资却被扣除一半,你应该怎么做?(AB )
,若学校辞退这样的学生却又不给工资,这时候以下哪些方法是不合理的?( CD)