文档介绍：《英语教学法》读书笔记
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小学英语教学中的语音问题的几个对策
重视语音教学使学生形成良好的英语表达能力需要一个过程尤其针对小学英语初学者在没有音标的帮助下该如何掌握良好的语音呢?
1、小学英语教师要不断提高自身的业务修养不仅是教育教学方面的也是语音方面的至少要做到与教材录音带在发音方面保持一致。教师的发音是学生模仿的主要对象之一对学生的英语语音学****起指导和示范作用。在英、美英语相互交融、美国英语盛行的今天作为英语教师学****并掌握美国英语乃大势所趋面对新形势要不断加强学****更新自己的知识结构找出英语和美语的主要差异如词汇、读音、拼写等方面。
词语方面之不同简单举例如下
rpga
学校中的班级formgradeclass
商店shopstore
厕所lavatorytoilet
糖果sweetscandy
油炸土豆条chipsfrenchfries
长裤trouserspants
而英国英语和美国英语的最大差别在于发音rp(转载自论~文网#在线留版权。)和ga之间在音素、单词发音、重音和句子语调方面均存在明显差异。因此同时向学生灌输两种英语发音势必会给他们的学****造成混乱与困惑。另外在母语的环境里开始学****一门外语很多学生本来就带有畏难情绪再让他们同时学****两种英语发音无疑会给他们增加不必要的负担挫伤他们学****英语的积极性。读音方面简例如下
1)在passbathaskcan’tfast这一类单词中rp念作/α:/而ga则为/æ/成了/pæs//bæs//æsk//kænt//fæst/。
2)字母o在重读闭音节中rp念为//ga念为/α/
rpga
shop/∫p/&nb编辑整理本文。
sp;/∫αp/
box/bks//bαks/
hot/ht//hαt/
3)在ga中只要单词中有r字母就需发相应的/r/音但在rp中/r/音只出现在元音前如:
rpga
work/w:k//w:rk/
car/kα://kαr/
door/d://dr/
board/b:d//brd/
morning/¢m:ni//¢mrni/
rp只有farawayforever等连读情况下字母r才有/r/音:/fα:rwei//f¶rev¶/
4)字母组合wh在一些常用词中rp一般念/w/ga通常念/hw/如:
rpga
which/wit∫/&
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nbsp;/hwit∫/
why/wai//hwai/
rp和ga在单词重音(wordstress)、元音的弱化和省略(theweakformsandelisionofvowels)及节奏和速度(rhythmandrate)都有若干不同处在此不再赘述。
2、提高语音教学的意识注重原声英文的熏陶
有一些教师轻视了对学生在发音、语调等方面的指导这实际上就是忽视了英语语言的民族特色没有抓住这一语言的实质致使很多学生没有形成良好的发音****惯张口就是“中式英语”在对学生的辅导中应施以潜移默化的影响多加鼓励并非一味纠错。小学英语教学中的语音教学很全面包括单音、单词、句子、重音、停顿、连读、失去爆破、语调、节奏等。而小学英语教师要清楚地认识到小学英语教学的目的之一是培养学生的英语语感培养对