文档介绍：论述题
1,简述邓小平理论于马列主义,毛泽东思想的关系,并说明其理由。
答,邓小平理论与马克思列宁主义,毛泽东思想之间既是继承,坚持的关系,有是发展创新的关系。主要表现在:
①邓小平理论与马克思列宁主义,毛泽东思想是一脉相承的思想体系。因为,它们都坚持一样的政治立场,一样的基本原则,一样的思想方法,一样的前进方向;
①邓小平理论是对马克思列宁主义,毛泽东思想的发展和创新。因为,邓小平理论是沿着马克思主义的发展胆略继续延伸着马克思主义的思考,是马克思主义基本立场,观点和方法在新的历史条件下的运用和发展,使马克思主义在当代中国进入新境界,达到了新高度,是马克思主义在中国大战的新阶段。
1,怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段?
答:可从邓小平理论对马克思主义四个方面的贡献来理解:
①邓小平理论坚持解放思想,实事求是,开拓了马克思主义的新境界;
②邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;
③邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势等问题进行正确分析,作出了新的科学判断;
④邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
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答:①因为旗帜是方向。党的十六大指出:邓小平理论是我们的旗帜,党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指标。以邓小平理论为旗帜,就要把科学社会主义基本原理同当代中国社会主义现代化建设实际有机结合,建设中国特色的社会主义;
②因为旗帜是形象。邓小平理论为旗帜,就要一心一意抓经济建设,坚持四项基本原则和改革开放,保持国内稳定,维护世界和平,树立一种改革,开放,向现代化迈进,建设富强民主文明的社会主义国家的鲜明形象。
③邓小平理论既是方向,又是形象。坚持高举邓小平理论的伟大旗帜,才能把邓小平所开创的伟大事业进行到底。因为邓小平理论为实现我们的事业提供着理论的指南,精神的动力和智慧的启迪,提供着最重要的思想保证。
,谈一谈当代大学生学****邓小平理论的意义。
答:①当代中国大学生为了承担伟大而艰巨的历史使命,必须实现邓小平理论的思想武装;
②当代大学生要提高自身的思想政治素质,必须认真学****邓小平理论;
③当代大学生要深刻理解党的路线,纲领,方针和政策,必须具有邓小平理论的理论功底;
④当代大学生要正确认识和处理各种各样的矛盾关系,必须掌握邓小平理论。
“三个代表“重要思想形成的社会历史条件。
答:“三个代表“重要思想形成的社会历史条件包括:时代背景,历史根据,实践基础,现实依据四个方面。
①当今国际局势的深刻变化是“三个代表“重要思想形成的时代背景。
②党成立80多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结,是“三个代表“重要思想形成的历史根据。
③改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表“重要思想形成的实践基础。
④“三个代表“重要思想是在对党的现状进行科学分析的基础上形成的,党的建设面临的新形势新任务是”三个代表“重要思想形成的现实依据。
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答:①坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新;