文档介绍：本科毕业论文
浅谈开放性数学课堂下学生更有效学****的研究
学生姓名
院系名称
汽车与电子工程学院
专业名称
数学与应用数学
班级
2008级
学号
指导教师
完成时间
2012年
浅谈开放性数学课堂下学生更有效学****的研究
学生姓名: 指导教师:
内容摘要:
未来数学教学的方向必然是向开放性的数学课堂发展,在对开放性课堂较为深入的研究的基础上,通过创新教学策略和改进教学方法培养学生学****数学的兴趣以及促成良好的新型师生关系,使学生在开放性的数学课堂上实现更有效地数学学****br/>关键词:
开放性兴趣培养师生关系
Discussion on the open mathematics classroom of students more effective learning research
Student Name: Istructor:
Abstract:
The future mathematics teaching is certain to be moving towards Mathematics classes. On the basis of the deep research of open classes, we use innovative teaching strategy to cultivate students’ interest in studying Math, and to form good relationship between students and teachers. Thus, the students can be more effective in open Mathematics classes.
Key words:
Open relationship;Interested in training;The relationship of teachers and students 朗读
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目录
1引言 1
2建立开放性的数学课堂模式。 1
1
。 1
“开放型”课堂充满优势,切实可行。 1
2
“开放”,活跃课堂 2
细心总结“开放”,改进课堂 3
4
、宽松、民主、和谐的课堂氛围。 4
,激发学****兴趣 4
5
6
6
创设体验成功的情境 6
4促成良好的新型师生关系 7
7
、信任学生,以学生为本 7
,与学生平等的交流 8
、帮助者、而不是包办者 8
,为人师表 8
5总结 8
参考文献 9
浅谈关于现代开放性数学课堂下学生更有效学****的研究
1引言
创建开放性的教学课堂,一直是我国教育改革的核心之一,这么多年来也取得了较大的成效。有效地数学教学应当做到这三点:实施开放性的教学,注重数学兴趣培养以及促成良好的师生关系。以下是我分别对这三点教学方法的一些简单的探究
2建立开放性的数学课堂模式。
从广义上理解开放式教学,可以看成是大课堂学****即学****不仅是在课堂上,也可以通过包括网上学****来进行。开放式教学在狭义上可以说是学校课堂教学,就课堂教学题材而言,它不仅可以来自教材,也可以来自生活,来自学生;就课堂教学方法而言,即在教学过程中通过对教材的个性化处理,使教学方法体现出灵活多样的特点,并且在教学方法中运用"探索式"、"研究式"的方法,引导学生主动探索、研究,获取知识;就课堂例题或练****题而言,开放式教学要体现在答案的开放性、条件的开放性,综合开放题等开放性的题上;就课堂师生关系而言,它要求教师既作为指导者,更作为参与者;它既重视教师对学生的指导,也重视教师从学生的学****中吸取营养。
在封闭式的数学课教学中,教师把前人的知识掰开揉碎,繁说细讲,直接灌输给学生,生怕有半点遗漏,却忽视了对学生自主探究能力的培养,造成了学生思维的惰性和学****的依赖性,,强调的是学****的过程,解放学生的思维、尊重学生的选择、体现学生的价值。
。
传统课堂教学思想有着根深蒂固的“三中心”,即以教师活动为主,以教师为中心;以传授大纲和教材所规定的知识为主,以知识为中心;以课堂的灌输式教学为主,以课堂为中心。这“三