文档介绍：“假如今天没有手机”主题班会活动策划书
“假如今天没有手机”——价值回归主题班会活动
一、前传
(一)班会主题
战胜手机依赖倡导价值回归
(二)主题背景
智能手机的普及,给大学生带来了方便快捷的资讯,缩短了人际交往的空间和距离,逐渐成为大学生的生活必备品。但同时,手机也带来了深度阅读的缺失、课堂本质的脱离、传统文化的漠视,以及感情表达的浅表化等问题。“手机依赖症”也逐步取代“网瘾”,成为大学生管理和教育中面临的一大难题。
(三)班会思路
“没有手机的一天”体验活动为引入,引导学生在实践中感受没有手机可以做什么。以提前开展体验的形式,打破班会的时间局限;从实践活动到理论教育,提高学生参与度和积极性。
“图片故事分享”的形式开场,让学生在展示交流中拓宽思路,增强摆脱“手机依赖症”的信心。
“手机到底重不重要”和“手机应该如何使用”为话题,引发自由讨论,引导学生辩证看待手机的好处坏处,最终认识到:自制力和科学使用手机的习惯才是摆脱“手机依赖症”的有效对策。
“手写一封家书”作为班会的高潮,让学生体会这种朴素真挚情感表达方式对心灵的冲击,将班会的价值回归主题内化和升华。
,将班会效果巩固和延续。
(四)班会形式
现实体验、展示交流、自由讨论、总结升华
(五)班会预期效果
“手机依赖”,增强自我战胜“手机依赖症”的信心和决心。
,主动学习提高自制力,养成科学使用手机的习惯。
,愿意身体力行,回归神圣课堂本质、回归优秀文化传统、回归朴素情感表达。
二、正传
(一)班会时间
XX年4月5日
(二)班会地点
6教101教室
(三)班会对象
XX级司法班同学
(四)班会流程策划
* Part 1 摆脱手机初体验
班会召开前一周,由班委会发起“没有手机的一天”活动,号召全班同学选择一天手机关机,做更有意义的事情,并互相拍下照片。
* Part 2 忘“机”百态情景剧
班会正式开始前拍摄三段情景剧视频,展现学生没带手机的典型表现,警示学生“手机依赖”对学习生活的影响。
* Part 3 看图说话故事会
“没有手机的一天”活动成果展示。
每位同学根据自己的照片,讲述没手机那天做的一件事,谈活动的感受。引导学生明白在无手机之外可以做很多有意义的事情,反思自己对手机的依赖,增强战胜手机依赖的信心和决心。
* Part 4 七嘴八舌话手机
通过两个话题发起自由讨论
1、手机到底重不重要?
2、手机应该如何使用?
让学生结合自身实际来表达对手机使用的理解和认识,畅所欲言。在讨论中及时引导学生认识到手机只是一种工具,手机的使用习惯规范和学生的自制力问题才是解决关键。
* Part 5 回归教育同感动
通过对班会中最感动的地方进行点评总结,倡导对于课堂本质的回归、传统文化的回归和朴素情感的回归。对班会主题进行深化和提升。
* Part 6 一封家书诉亲情
倡议学生现场给父母写一封家书,用最原始的纸和笔,用最优美的汉字表达最真挚的亲情,对家的眷恋和依赖。以情动人,让学