文档介绍：自我负责
塑造自我
自我负责
最近,,她说,一向都是妈妈陪她做功课,,妈妈到外地进修去了.
看起来小湖是个依赖性很强的学生,对自己的学习毫无责任意识,完全依赖妈妈“陪读”,妈妈不在家,她就不能独立完成学业,还心安理得地说:这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力,事事代劳,影响了孩子心理、道德和能力的成长。
①.小湖的作业错误问题谁负责?
自我负责
父母因事要外出一段时间,要求李顺常去看望独自居住的奶奶,:”我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事.
李顺不肯去看望奶奶,还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心,对家人缺乏爱心和责任感。实际上,十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事,应该懂得关心和照顾家人。
②.李顺应不应该去看望奶奶?
自我负责
星期五下课后举行班际足球赛,中锋小加来请假,,小加说:”课外活动不是自愿参加的吗?”
小加作为足球队主力,为了自己出去玩,把比赛抛在一边,对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉,这种态度如果得不到纠正,不仅影响人际关系,也影响一个人事业的成功。
③.小加应不应该服从班级活动安排?
自我负责
周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,:“.”
王平从来不参加拣垃圾的公益活动,还给自己找借口。如果人人都象王平那样只管自己,不愿意为社会做一点奉献,那么社会就会变得自私冷漠。实际上,社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
④.王平的言行错在哪里?
共同探讨
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①.小湖的作业错误问题谁负责?
②.李顺应不应该去看望奶奶?
③.小加应不应该服从班级活动安排?
④.王平的言行错在哪里?
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——学会承担责任,对自己、他人、集体
和社会负责。
自我负责
第一节成长带来责任
生活
关系
社会
物质
精神
情感
自我负责
2. 成长带来责任
人在幼小的年龄,因为不具有独立的思想和行为的能力,是没有责任的
人在少年时期要开始承担责任,就有了对责任
的体验,这时责任还不是完整的成年人的责任
人到了成年就要完全承担成年人的责任
自我负责
随着年龄的增长,人的能力提高了,承担的责任也逐渐增加.
随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也越来越重。
责任心是分层次的,培养责任心的过程,是一个从初级到高级,从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。
自我负责
①.对自己负责
②.对他人负责
③.对集体负责
④.对社会负责
——努力完成学习任务
——关心、爱护和帮助他人
——为集体增添荣誉和力量
——以良好的行为创造美好的社会
⑤对大自然负责
——不要破坏大环境