文档介绍：我的“长生果”
我的
“长生果”
学习课文:
速读课文,标出生字、词,自然段序号
羞赧( ):因害臊而红了脸。
馈赠:赠送(礼品)。
冗( )繁:指(事务)繁杂。
阕瘾抄誊嵌酵
nan
rong
速读课文,把作者在什么时间,
时间
地点
书
小毛丫呐
在赢家手里
印着“水浒”等
上小学
课堂上,特别是
连环画;小书;
小镇上的文化站
学校图书馆
上初中后
文化站里所有的文艺书籍
古今中外的大部分小说
文章思路
总写读书的感受:愉悦
回忆少年时代的读书经历、影响
抒发自己对读书和人生的感慨
悟出的写作技巧
构思要精巧
要写真情实感
要有创造
要长期积累
一、给红字、词选择正确的解释
1、不言而
喻
A、比喻 B、明白
2、呕心血
沥
A、滴 B、过滤
3、流光彩
溢
A、过分 B、充满而流出来
4、吞枣
囫囵
A、整个的 B、狼吞虎咽的样子
5、大显
身手
A、本领 B、身和手
2、“誉”和“誊”这两个形似字的读音分别是()和()
3、“我觉得我得到一个大显身手的机会”
这是因为
A、小时候受过委屈,有材料可写。
B、看过巴金的书籍,积累了好词好句。
C、既有材料可写,又有词汇积累,有写好这次作文的信心。
D、又有了新的写作体会,感触很深。
1、根据上下文解释词语。
大显身手
心安理得
清醒
4、为什么作者写的这次作文受到了好评?给了你怎样的启示?
二、课外延伸:
作者由自己的读书经历悟出了哪些有关作文的道理?
你由自己的读书经历,又悟出了哪些与作者不同的道理?