文档介绍：1、题型:
1护士考试题型和各题型所占比重如何分布?考试均为单选题,A1型题约30%,A2型题约55%,A3/A4型题约15%。以病例型题
A2、A3/A4型题为主,辅以少量侧重考查记忆的A1型题。每个科目题量为120~160题。
2、护士科目:
2护士考试包括什么科目呢?除涉及《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》和《儿科护理学》五门课程内容以外,还包括精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理法规与护理管理、护理伦理、人际沟通。
3、掌握要点:
了解主要病因和诱因即可。
熟练掌握常见病主要表现。
掌握疾病最简单有效检查和确诊方法。
掌握疾病首要治疗方法或首选药物。
着重掌握疾病主要护理问题。着重掌握疾病的饮食护理、体位护理、药物护理、引流管护理等。
健康教育只要熟悉即可。
4 医院划分:城市三级医院的划分方法与行政区域的划分方法是一致的。市(三级医院)→区(二级医院)→街道或社区(一级医院)。
第一章基础护理:知识和技能
1 病室温度来总结:一般病室温度为18~22℃;新生儿足月儿病室温度为22~24℃;早产儿病室温度为24~26℃;新生儿沐浴时的温度为26~28℃。手术室温度:20-24?
<洗头温度:40-45淋浴温度:40-45
盆浴温度:40-45 擦浴:50-52>室温均为24+或-2
鼻饲夜温度:38-40
灌肠温度成人每次用量为500-1000ml , 老年人用量为500-800ml,小儿用量为200-500ml。液体温度39-41℃,降温用温度28-32℃,中暑病人可用4℃等渗冰盐水。
2 联系生活实际理解湿度过高或过低的表现。湿度过高好比炎热的夏天突然下了一场暴雨,然后天气放晴,这个时候,人走在街上就
3 会感觉非常闷热;湿度过低好比寒冷的冬天,晚上开了一夜的空调,第二天早上起来人会感觉口干舌燥、咽痛。
4 联系生活实际理解温度过高或过低的表现。温度过高好比炎热的夏天,人感觉非常热,食欲缺乏,全身无力;温度过低好比寒冷的
5 冬天,人穿着单薄行走在大街上,这时候人会发抖、哆嗦、肌肉紧张。
6 平车搬运顺序提示:按上半身、臀部、下肢的顺序向平车移动;自平车移回床时,先移动下肢,再移上半身。
7 分级护理的适用对象和护理内容较难记忆,考生只要记住特级护理和一级护理的适用对象即可。至于不同护理级别的护理内容,主要体现在巡视时间的不同。
8 被动卧位和被迫卧位区别:被动卧位主要是病人无变换卧位的能力,而被迫卧位是病人有变换卧位的能力,但由于疾病的需要而被迫采取某种卧位。
9  头低脚高位总结:窒息者、胎膜早破、空气栓塞、下肢骨折、肺部分泌物引流。综合性资料
10 无菌包、无菌物品、无菌溶液的有效期总结:无菌包-7天,打开后的无菌溶液、无菌包-24小时,铺好的无菌盘和一次性口罩-4小时。
11 发热机理记忆:体温上升期产热>散热,导致散热减少,外周血管收缩,血流量减少,病人畏寒、寒战;高热持续期,产热和散热维持在较高水平,导致外周血管扩张,血流量增多,热量增加,病人出现面色潮红,皮肤灼热;退热期,散热>产热,导致外周血管扩张,大量出汗,带走热量,体温随之下降。
12 卧位注意:胎膜早破、空气栓塞患者除取头低足高位,还须取左侧卧位(使肺动脉处于低位)。骨折病人的卧位,可简单地记为:上半身骨折头高,下半身骨折脚高。
13 传染病区的划分:清洁区主要是医护人员活动的地方;(医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等)。半污染区是医护人员和患者共同活动的地方(医护办公室、治疗室、护士站、病人用过的器械和物品处理室、走廊);污染区主要是患者活动的地方。
14 温水擦浴时,协助病人脱下衣服(先脱近侧,后脱远侧;如有外伤则先脱健肢,后脱患肢);擦浴完毕协助病人穿上清洁衣服(先穿远侧,再穿近侧;先穿患肢,再穿健肢)。
15 联系自身理解发热过程和表现:体温上升期(畏寒、皮肤苍白,时有寒战),高热持续期(颜面潮红,皮肤灼热,口唇干燥,呼吸深快),退热期(大量出汗,皮肤温度下降,体温下降时,易出现虚脱或休克现象)。生活中过程:畏寒、寒战(全身发抖,需增加盖被)—全身发烫、皮肤潮红—出一身虚汗,烧退。
16 饮食疗法总结:肾脏疾病除肾病综合征(三高一低即大量蛋白尿(≥)、水肿、高脂血症,血浆蛋白低(≤30g/L)。)为高蛋白饮食外,其余均为低蛋白、低盐饮食。心血管疾病多为低盐、低脂、低胆固醇饮食。
胃肠道疾病为低脂饮食。潜血试验饮食需禁食的食物不需考生记忆,均为暗红色或绿色。吸碘试验饮食需禁食的食物不需记忆,均为含碘高的海产品。
17 为什么温水