六年级语文上册课件_韦德的心愿 PPT课件.ppt

文档介绍：西师大版六年级语文上册第五单元
韦德的心愿
,学会课文中的生词。
,理清文章顺序,了
解韦德的心愿,从中感悟韦德纯洁、善良的品质。
、先抑后扬的表达方
法表现人物品质的写法。
圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的
节日,定于每年12月25日,纪念耶稣基督的诞
生,同时也是普遍庆祝的世俗节日。
圣诞节
西方儿童在圣诞夜临睡之
前,要在壁炉前或枕头旁放上
一只袜子,等候圣诞老人在他
们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一
种习俗。
听课文朗读,说说课文的主要内容(注意理
清文章的顺序)。
课文朗读
韦德的心愿是什么呢?
?为
什么会有这样的变化?
同学们感情的变化:
韦德感情的变化:
争先恐后
哄笑
安静
认真
静静地
忧伤
兴奋
①一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似
乎没有被这热闹的气氛所感染。
“静静地坐在座位上”与“孩子们争先恐后抢着回答”形成
了鲜明对比。一个小男孩,听到说可以得到礼物,本来应该
像其他的同学那样兴奋、激动的,可是韦德却静静地坐着,
这是为什么了?作者在这设下了悬念,让人迫不及待地想去
解开这个谜。
②韦德抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他
几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道:“那我想要一双
棉手套和一双棉鞋!”
他立刻“眼神那样晶亮”“抑制不住兴奋地喊道”,这
与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比,可他希望得到
的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋!”
③学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿着
嘴唇,似乎有什么东西敲中了自己的心灵。
当韦德说出他的心愿的时候,“孩子们会‘哄’的一声笑开
了。”可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时,孩子们
“顿时安静下来”“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”。那么
到底是什么“敲中了”孩子们的心灵?我想是韦德那善良真挚、
充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭
愧,受到了震撼。
读了这篇课文,你觉得韦德是一个怎样的孩
子,为什么?
善良真挚
充满爱心
天真憨厚的孩子