文档介绍：陈太丘与友期行
学****目标
准确朗读课文,积累重点文言词语,疏通、理解文意。
通过学****语言和动作描写分析人物形象。
了解古代谦敬词的运用,学****古代少年诚实、守信、尊重他人的优美品质。
一、导入
自古以来,许许多多聪颖机智的少年儿童的故事,至今流传,成为人们的美谈。
同学们,你们知道哪些关于机智少年儿童的故事呢?
(汉代孔融四岁让梨,懂得谦虚之礼;司马光砸缸,智救小伙伴;曹冲七岁懂得巧称大象的体重)
同学们说得都不错,今天我们来认识一位新的小英雄——陈元方,一起看课文《陈太丘与友期》
二、初读感知
自由朗读课文,注意朗读节奏及重音的变化,读出人物的个性化语言。
指名朗读。
齐读
注意字词:不(fǒu)
三、译读理解
自主学****br/>结合注释,运用工具书,自主疏通、理解文意。
组内讨论自主学****成果,解决疑难字句。
小老师引领全班同学展示。
自由抢答:重点字词句检测。
用自己的语言复述故事。
【明确】
重点字词:
期日中:约定; 太丘舍去:离开(古今异义); 过中不至:到;
去后乃至:才;   相委而去:丢下、舍弃;     下车引之:拉;     
君:对别人的尊称家君:对人谦称自己的父亲尊君:对别人父亲的尊称
古代常见的敬辞和谦辞(家大,舍小,令外人)
敬辞:令尊、令堂、赐教、高见、高寿、久仰、劳驾、赏脸、贵姓、贵庚……
谦辞:家父、家母、愚兄、小女、小店、鄙人、寒舍、见谅、拙作、拙见……
在汉语称呼语系统中,有“家大舍小令外人”的七字诀,即称呼自己的亲属用谦称,比自己辈分高或年长的用“家”,如“家父”“家母”等,比自己辈分低或年幼的用“舍”,如“舍弟”“舍侄”等,称呼对方的亲属一般用“令”,如“令尊”“令爱”等。
(3)重点句型
文言文语言的特点之一是比较简洁,有的内容因为与上文重复,作者就会将其省略,这给我们文言文初学者带来一些阅读困难,所以我们要学会在翻译时将省略的部分补充出来。请试着将下面这个句子补充完整:
陈太丘与友期行,期日中,(友)过中不至,太丘舍去,(太丘)去后(友)乃至。
文中还有几处省略的地方,请同学们拿起笔,将本文中你认为是省略的部分补充完整。
待君久不至,(家君)已去。
君与家君期日中,(君)过中不至,则是不信;对子骂父,则是无理。
悟读赏析
1.《