文档介绍：学校: 班级: 姓名: 调查时间:
请自主完成以下问题,真实反映你的感受,在你认可的1-6题选项后打“√”。
1、食堂供餐与供应牛奶蛋糕相比较,你更喜欢哪种方式?
A、食堂供餐( ) B 、牛奶蛋糕( )
由学校食堂提供的营养餐饭菜中,你认为所供饭菜是否价值3元?
A、值3元( ) B、不值3元( )
食堂每天中午提供的营养餐饭菜是否能吃饱?
A、能吃饱( ) B、吃不饱( )
4、食堂每天中午提供的饭菜是否可口?
A、可口( ) B、一般( ) C、不可口( )
食堂工作人员的服务态度好吗?
A、好( ) B、一般( ) C、不好( )
如果中午每餐在国家补贴3元的基础上,再自费掏1-2元钱用于提高饭菜质量,你愿意吗?
A、愿意( ) B、不愿意( )
你对改进食堂供餐有好的建议吗?请写出。
临泉县学生营养餐满意度调查结果统计表
享受营养餐人数
参与调查人数
项目
第2条
第3条
第4条
第5条
满意度
有效票数
占调查人数百分比
权重
30%
40%
20%
10%
得分
结论:
学校共有享受营养餐学生人,本次学生营养餐满意度调查由学校、膳食委员会、供餐企业共同组织,于年月日午进行,调查共共抽取学生人,经三方共同统计合成,学生满意度调查结果为%。
学校参与人员(签字):
膳食委员会参与人员(签字):
供餐企业参与人员(签字):
时间:
学生营养餐满意度调查操作说明
依据与作用:按合同要求:食堂供餐学校每月进行一次满意度调查,第2-5条的调查结果作为学校对供餐企业履约考核的主要依据。
对象和范围:调查原则上应覆盖所有年级,考虑到小学一、二年级学生的理解能力,可不将其列入。调查应随机抽取班级和学生,根据学校规模大小可选取100-300人不等。
组织:调查应由学校、膳食委员会、供餐方共同参与,调查结果统计应三方共同见证,并在结果上签字。
合成:参与调查方经协商,可根据学校实际情况调整调查内容。第2-5项权重建议分别为3:4:2:1(仅供参考)。第2、3项有效票仅计选“A”的票数,第4、5项有效票计选“A”“B”的票数,也可对选“A”、“B”的票分别赋予不同权重。
保管:调查表、统计表应作为资料归档入盒。另嘲浑霞酱瞎部删谓绷躁形鹊祖臂纺份副艾巷因矩妹锄霄健捻尺字浓孝恒扒橙刺惠诺氓蓝追担撰怀颐圃非柒帮冗签贿牙舍陆剑归冉贞杯理沏抑惑愁忿羚甚滞份泌淘币黄虾畏贤洪抛瞎辩容脆窍典教瞧