文档介绍：热点总结与高考预测(六)
2013届高考一轮生物复习课件(人教版)
解读种群增长率与增长速率
【命题研究】

教学中对种群的增长率和增长速率的区分越来越细致,在高考中出现的频率也越来越高,多集中围绕“J”型和“S”型增长曲线的比较设置题目,常借助坐标曲线图以选择题的形式进行考查。

(1)概念公式区分:理解增长率和增长速率的概念,根据概念总结增长率和增长速率的公式,通过公式比较二者的区别。
(2)绘图识图:将“J”型和“S”型曲线的增长率和增长速率的曲线集中绘制出来,比较各曲线的走势。
【热点总结】

(1)增长率:单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数。计算公式为:增长率=(这一次总数-上一次总数)/上一次总数×100%。
(2)增长速率:单位时间内增长的数量。计算公式为:增长速率=(这一次总数-上一次总数)/ 时间。

(1)“J”型曲线的增长率和增长速率:
解读:“J”型曲线的增长率是不变的,而增长速率是逐渐增加的。
增长率
O
A
O
B
增长速率
时间
时间
(2)“S”型曲线的增长率和增长速率
解读:“S”型曲线的增长率是逐渐下降的,增长速率是先上升,后下降。其中种群数量为K/2时,种群的增长速率最大,种群数量为K时,种群的增长速率为0。
增长率
O
C
时间
增长速率
O
D
时间
【典例训练1】如图所示为某种群的数量变化曲线,下列说法正确的是( )
、b、c三点中b点时刻种群增长率最大,种内斗争也最激烈

,需要考虑K值的大小
,K值将固定不变
【解析】选C。曲线中a、b、c三点中b点时刻种群增长速率最大,但种内斗争最激烈的是c点。c点种群增长率明显减小是由食物、空间、生存条件、天敌等多方面引起的。当这种生物与环境达到协调平衡后,K值将保持相对稳定,而不是固定不变。
【新题预测1】在决定鲸的捕捞量时,需研究如图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖数量,P点代表什么( )
,P代表各种群的最大数量
,P代表各种群的最大数量
,P代表环境的负载能力
,P代表环境的负载能力
【解析】选C。随种群数量的增加,由于密度因素导致死亡数量上升,生殖数量下降。P点表示死亡数量和生殖数量相等,即代表环境已达到其负载能力时的情况。