文档介绍：Module 1 Unit 3 Travel Journal
---Text Revision
(二) Aims&Demands
1,Main idea(5 wh..)
2,Summary(time order/grammar)
prehension(facts/inference)
↓
(三)Key& Difficult Points
4,Imagination writing: a dialogue
Module 1 Unit 3 Travel journal
---Text Revision for the Exam
(一),Revise the text for language Points
Use them
(二),Revise the text for summaries
Practice them
(三),Revise the text prehension
Think deeply
(一) Language points:
1,It was ......that/who...(强调句)
2,insist that...(should) do (虚拟语气)
真实时态(陈述语气)
3,sth +be+adj+to do (不定式表被动)
4,once (as soon as/when)... 一词多义
5, the chance to do
which (定从)
《Module 1Unit 3 Travel Journal-T ext Revision》板书设计与说明
一、板书设计
内容如上图表
二、教材慨说
《M1U3Travel journal --Text Revision》,是高三一轮复****必修一第三单元第一篇课文的文本复****课。本篇课文主要是一篇记叙文,讲述王坤和他姐姐梦想去湄公河以及如何计划去那里的。
三、设计思路
因为是针对高三学生的复****课,内容复****板块较丰富,因此没有在板书中加入图画或简笔画,而是用简单的数字和两块块黑板和一张电视上的PPT设计出本节课的教学目标,重难点以及浓缩本堂复****文本课的意图,使板书更直接更具体的被学生更容易感知与理解。
在教学过程中,我的板书主要分为四个步骤来完成:
1、板书课题。
板书课题,是为了告知本节课的教学目的。我的课题是在第一句导入的时候板书的。我会这样来导入: look at the picture, which unit we are going to revise,然后板书出标题,(此处因为PPT在教室黑板的中间,所以改为右边展示)
2、板书知识点(language points。
同学们在进行第一个环节快速浏览课文并完成课文句子的相关填空,板书出右边黑板的1,2,3,4,个句型知识点。
3、板书左边的教学目标和要求(aims & demands )。
这一过程是本课教学的主要环节,也是强化文本复****的主要目地,让学生主动参与