文档介绍：文言文
金考点与对策
从高考命题看,文言文的考题是历年考试中最稳定的部分,考试范围和内容基本没有变
化。选文仍以叙述类的人物传记为主,取之不同的史书材料,上海试题则偏重议论阐发。
试题的选材以浅易文言文为主,近两年的难度又有所下降,仔细阅读并不难懂。《考试说
明》对所考内容有明确规定,使复习有了明确的方向。其主要内容有以下几个方面:
。应注意词的古今异义,辨析单音词和双音词,注意一词多义现象和通假字。
特别要掌握推断词义的力法和技巧。平时要将课文后所列的 348 个文言实词的音、形、义牢
固地掌握,并识记容易搞错的多音多义词。
。要了解其意义和用法,注音分清词性,因为文言虚词大多是由实词借用或
虚化而来,所以它可以是虚词,也可以是实词,要能分清虚实。同时,还要根据文言虚词在
句子里的作用来辨明它的用法。《考试说明》对虚词的考查有明确的规定 0 个,复习时一定要
逐个掌握,并适当扩宽。
。主要是理解与现代汉语不同的句式和用法,这在《考试说明》中也有明确
的规定。如对判断句、被动句、疑问句、否定句的标志和形式,省略句、倒装句尤其是宾语
前置句的类型,都要了解并掌握。还要了解并掌握词类活用的情况,如名词活用为动词、活
用为使动词、意动词和名词用作状语,了解动词的使动、意动用法及活用为名词,了解形容
词活用为名词、动词及其使动、意动用法,了解数词活用为动词的用法。
。翻译文言文,应以信达雅为标准。以直译为主,意译为辅。其基本要求有:①
译文要符合原意,即“信”;②译文要合乎现代汉语的语法习惯,即“达”;③译文要尽量做
到美一些,即“雅”。文翻译题由客观选择题改为直接翻译题,更体现能力层次,考生在平时
文言文学习时,就应努力做到字字落实,务必注意古今词义的差异,打好文言翻译的基本功。
通常的翻译方法有:①留: 保留一些不必译或不能译的词语;②对:将已由单音节发展
为双音节的词对译出来;③换:换一个意思相同的现代词语;④增:将句子省略的成分补上;
⑤删:删去表语气、停顿和凑足音节的助词;⑥调:把某些倒装的句子成分调整过来,使之
符合现代汉语的语法习惯。
。既要整体阅读,也要落实到对句意的理解上。由于试题所选材料是记叙性
的人物传记,要从整体上把握所叙事情的轮廓和把握人物的品质,如文中人有几位,各位如
何称呼;主角是谁,与其他人是什么关系;事有几件,是谁做的;事与事有什么关联,有什
么思想意义;有没有议论的话,是作者还是文中人物的,议论的内容是什么,等等。这样,
从宏观角度把握材料,紧扣人物品质这一主线,给人物定位,才能高屋建瓴地驾驭阅读材料,
才能胸中有数,才能全面完整。在整体把握的基础上,还要回文查对,特别是在事情的角色、
件数和行为的程度、实效方面,应仔细查对原文的词句,只有在文意或评玠上完全吻合才是
正确的,否则就是错的,这样选择的失误就会大大减少。]
名题示例
题 1 阅读下面一段文言文,完成 l~6 题。
田单者,齐诸田疏属也,为临蓄市掾,不见知。及燕使乐毅伐破齐:尽降齐城:惟独莒、
即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即
墨拒燕。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐