文档介绍：《学习改变命运》03——方法篇:学习方法的“八字箴言”  2009-11-0115:29:33|  分类:数海泛舟|  标签:|字号大中小 订阅方法篇:学习方法的“八字箴言” 第一讲、读书“凡是值得读的智慧之书,都值得精读,而且再三诵读。古人所谓‘一目十行’只是修辞上的夸张。‘一目十行’只有两种情形:一是那本书不值得读,二是那个人不会读书。”——台湾作家、诗人余光中《精读与泛读》“只有反复的读课本,把课本上的基础知识弄透、弄扎实了,我们的学习才有了良好的基础。”——北京大学中文系研究生天津市00年高考第二名数学单科第一名董熠晶(本节插图:林肯在小木屋中晚上点灯看书,妈妈问:“你为什么要这么用心的读书?你想长大后做什么呢?”“妈妈,”林肯抬起头看着喜爱自己的继母,答道,“我不想一辈子干这种简单的工作。我想……将来成为一个伟人。) 一、“以本为本,以纲为纲”所谓“以本为本,以纲为纲”,这八个字不是我发明的,是我的好朋友,天津市00年高考文科第二名,数学单科状元董熠晶讲的。这八个字也不是她的首创,而是她高中所在的天津南开中学所有毕业班的班主任都要反复向他们的学生强调的八个字。南开中学是天津最好的中学,每年考上清华北大的学生几乎都要占全天津市的一半以上,出现过好多次全市前十名全都出在南开,或者前三名全都出在南开的一个班里的情况。如此骄人的成绩的取得,是和这八个字密切相关的。这八个字什么意思?以本为本,就是以课本为本,以纲为纲,就是以考试大纲为纲。我们先来看“以本为本”。课本是我们学习的根基,所谓万变不离其中,不论考试形式、考试题目怎么变化,最后都逃不出课本知识的范围。所以学习提高的前提就是一定要把课本读懂吃透。一个很简单的道理:“在沙滩上不能建立起高楼大厦”。这个道理谁都懂,但真正应用到学习中的时候却常常出问题。我在全国各地讲课,好多同学都在问,我买了好多参考书,做了好多好多的题目,但是成绩老是提不高,什么原因。就是因为你的书本知识没有吃透,好高骛远。题目是做不完的,参考书更是买不完。高考年年讲创新,你刻苦努力学习三年做那点题目不可能保罗万象,高考命题组那帮专家学者研究高考研究高中教育都几十年了,你能和他们拼谁见的题目多吗?所以真正解决问题的方法是以不变应万变,真正把基础知识弄透彻。而且,磨刀不误砍柴功,你课本都没有看明白,就急急忙忙的找参考资料来做,收效肯定不大。真正把知识理解了,再用做题来联系、巩固,自然事半功倍。基础知识的重要性,我举一个我身边的例子,是我在大学的同班同学,浙江当年文科的数学单科第一名,147分。他跟我说过他学习数学的经历。他说他高一高二的各科成绩都非常好,只有一科不好,哪科呢?数学。到了高二的暑假的时候,他下定决心一定要把数学补起来。因为数学在文科成绩中分量是很重的,你其它科目再好,也很难考上象人大这样的一流大学。他怎么补的呢?方法很简单。就是把高一高二高三的数学书全都拿出来,从头到尾认认真真的看了一遍,包括每一个定理是怎么证明的,每一个例题是怎么解答的,有几种解答方法,都完全看懂看透。然后再辅之以一定量的练习。就这么简单,两个月,当然是非常辛苦的两个月之后,高三开学,他的数学成绩就能始终保持在班上前三名了。再举一个例子,我读高三的时候,我们的语文老师有上课的前五分钟给大家读一段报纸的习惯。有一次在《中国青年报》上就刊登了这么一则报道:一个十三岁的女孩考进了者采访她的父亲怎么教育孩子的,她父亲就说方法很简单,就叫她看书,看课本,把物理、化学书上的所有定理、公式、例题都背得滚瓜烂熟。当然这个事情比较特殊,和那个女孩的天赋有关系,并不一定值得大家效仿。但吃透课本知识,打好基础在高考中的重要性是显而易见的。而且,高考出题是根据什么出,肯定是根据指定的教材来出,不是根据某家出版社的教辅材料来出。高考的题目,几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过很多层的综合和深化。为什么我说这么绝对呢?你要研究出题人的心理,能参加高考命题是一项荣誉,而且可以利用这个资格赚钱的,比如出书、讲课等等,一旦出错了某道题,或者太偏太怪,大家在课本上没学过,立即就有很多学生、老师、考试专家出来批评指责,那他的地位就岌岌可危,名利皆受损害。所以高考命题是非常小心的,绕多少弯子它最后也要落脚到课本上来。离开课本而去做参考书,实在是舍本逐末之举。要看课本,怎么看?有人说这也能是个问题,我从小到大看了多少课本,难道还不知道课本怎么看不成?但据我所知,确实有很多人读了十来年书,仍然不知道课本怎么看。比如数学书,很多人拿起定理推论一通狂背,自以为把这些结论背下来就行了,而对于每个定理怎么证明的,每个推论如何推导的,一概不关心。其实这是一个很大的误区,我说两点:一是“只有真正理解了的东西才能放心运用”。你把定理背下来,不知道它怎么来的,