文档介绍：2012年民主法治校园创建工作总结一学年来,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和认真落实科学发展观,坚持依法治校,深入开展和谐校园建设活动,坚持德育为首,育人为本,注重培养德智体全面发展的社会主义建设者,着力做好广大师生的法制教育工作,取得了较好的效果。我们的主要做法是:一、健全组织领导机构,保障依法治校工作持续开展维护国家长治久安,最有效、最靠得住的办法是实行法治,依法治国是现代社会的重要标志。为了落实依法治校工作,推进和谐校园建设活动工作在我校广泛、深入地开展,我校领导高度重视,成立了党支部书记、校长为组长,学校党支部委员和中层领导为成员的依法治校工作领导小组。形成了法治副校长指导,办公室、政教处组织实施,师生参加,社会共同参与的依法治校工作运行机制。根据上级文件精神,结合实际,我们及时制定了具体的实施计划,确保了依法治校工作顺利进行。平时,校长、党支部书记经常性地召开学校行政工作会议、学校依法治校领导小组工作会议,研究讨论学校法制工作,研究布置学校开展和谐校园建设活动。长期聘请司法所领导同志担任我校法制副校长、法制辅导员。二、制定完善学校规程,促进依法治校工作规范有序进行我校根据有关文件精神,进一步规范办学行为,使教育改革与发展做到有法可依、有法必依。从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范,有力地规范了我校办学行为,效果较好。我们完善了学校的相关工作制度:一是坚持领导干部学法用法制度。利用每周行政例会,学校领导开展理论中心组学法活动,重点学理论学习纲要》、《科学发展观学习读本》、《江泽民文选》、十七大关于依法治国的精神、《党建》等杂志上的重要文章。学习《预防职务犯罪法》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规。利用周三教职工学习时间学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及新修订的《义务教育法》等法律法规,不断提高全体教职员工的法律素质。二是进一步完善了师德考核办法。将师德考核记入教职工考核档案,与评聘职务等挂钩,对师德表现差的实行评优晋级一票否决。通过召开各种类型的座谈会,分析产生违法犯罪的原因和危害,总结和提高预防在校师生违法犯罪工作的方法,进一步加强了学校法制教育和德育工作的针对性、实效性。三是坚持法律知识学习与年度考核挂钩。在依法治校工作中,我们还认真制定法制宣传规划,认真完成年度普法教育计划,有针对性地做好年度普法教育工作。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上,利用其他时间自学《宪法》、《教师法》、《教育法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试,合格率100%,并规定把法律知识考试成绩纳入年度考核内容,与教师的评优、晋级、年终质量奖的发放结合起来,提高教师学法、用法的积极性。四是积极推进依法行政,贯彻落实党风廉政建设责任制。我校健全了校长负责制、党支部监督保证,工会组织民主监督管理“三位一体”的领导管理体制,校长做到依法行政,实行科学民主管理策略,善于倾听群众的呼声,积极采纳合理化的意见建议,实行了校务公开、校长信箱。全面推行教育行政执法责任制,加快依法施教、依法治教的进程,有效地增强了责任意识,提高了执法水平,强化了执法监督。认真执行工作