文档介绍：中班圣诞节活动方案圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息。在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛。活动目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmascap\lamp等)和简单的句型(Iwant***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备: 1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》; 2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。爱心类三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节,“学会关心,学会相处,学会合作”,通过节日活动,让孩子在欢度节日中学习关爱他人,帮助他人,从小培养孩子的爱心。一路上孩子们一面观赏马路上的景色,幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地,“奶奶,我老拿吧”胡炜婷说,丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。。。。。一句句话我听了都很高兴和欣慰。活动过程: 1、greetingandwarmingup《hello》(问候与热身运动) J、圣诞节当日由酒店选派1—2名高大保安扮演圣诞老人,娱乐部选派咨客1—2名扮演圣诞天使,在酒店三楼四处派发圣诞礼品; 师:Goodmorning,?Let%26#8217;ssayhellotoeachother.. 2、reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。) (1)Game1:feelthemagicbag(游戏1:神奇的口袋) 师:Look,whatisthis?Whowant'stotry?Feelit! 营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。(2)Game2:passaround(游戏2:传话游戏) 师:Nowlet'?Go! Game3:lowerandhigher(游戏3:高低游戏) 师:,?Start! 20XX年12月25日清早,冬日暖阳中透着丝丝寒意,但义棠中心幼儿园却呈现出了春天的暖意。8:10园门准时开启,当孩子们牵着家长的手走进幼儿园,所有的人都惊喜地发现:今天站在校门口迎接孩子们的除了副园长宋老师,还多了一位圣诞老人!他和老师们一起为每一个入园的幼儿派发圣诞礼物。孩子们捧着好玩的圣诞礼物,欣喜地走进活动室,今年的圣诞节主题活动便由此拉开序幕……重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。 3、reviwthesentences:Iwant***,Weneed*** (1)Game4:hangupthepresents----whatdoweneed?(挂礼物) 师生在解放军叔叔的领导下,参观了部队的营房,让幼儿了解更多神奇的事情。(如被子是怎么叠的,衣服是怎么放得