文档介绍：精神的三间小屋
毕淑敏
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毕淑敏,女,国内一级作家,内科主治医师。祖籍山东文登,1952年生于新疆伊宁,长在北京。17岁赴西藏高原阿里地区当兵,在海拔5000米的高原部队服役11年。历任卫生员,军医,1980年转业回北京,在北师大获文学硕士学位。从事医学工作20年后,开始专业写作。
1987年发表处女作《昆仑殇》,共发表作品200余万字。著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》;中短篇小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》;散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等;著有《毕淑敏文集》四卷。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。
走近作者
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第一部分( 1-6 ):引出话题——如何布置我们的心灵空间,即建设“精神小屋”。
第二部分( 7-17):分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
第1层( 7-8 ):分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。
第2层( 9-13):分析如何建立第二间精神小屋,即盛放着事业的小屋。
第3层(14-17):分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。
第三部分(18-19):指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
初读课文,理清思路
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再读课文,理解内容
(一)1—6自然段写的是什么?与后文写的精神的三间小屋有什么关联?
(二)作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”? 各有什么特点?
(三)作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么?
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三读课文,赏析三间精神小屋
(一)赏析第一间精神小屋
1 第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样写的?
2 第一间小屋中有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系?
(二)赏析第二间精神小屋
1 第二间小屋盛放我们的事业,作者是怎样描述的?
2 如何才能让第二间精神小屋坚固优雅?
(三)赏析第三间精神小屋
1 第三间小屋安放我们自身,作者是怎样描述的?
2 为什么作者说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”?
3 如果我们的精神小屋不住着自己,会出现什么情况?
4 你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”?
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四读课文,质疑探究
(一)理清逻辑
有人认为三间小屋之间是并行平列关系,你同意吗?
根据你的理解,谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。
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四读课文,质疑探究
(二)欣赏构思
【任务】分析文章结构,体会“大中求小,小中见大”的精妙构思。
【讨论】精神的小屋“三间”足矣,房屋的空间,虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”、“人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大”,这里的“小屋”与“大心”矛盾吗?而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢?谈一谈你的看法。
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(三)鉴赏语言
1 深刻的思想要靠灵动的语言传达,有人评价毕淑敏的语言“炉火纯青,自成一家,似有一种贵族气息,表现出独特的美学风范”,请同学们从文章中找出自己喜欢的句子品味鉴赏,感受其独特的语言风格。
2 作者是怎样把一个个抽象的精神小屋写得具体、鲜明的?
四读课文,质疑探究
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1、拓展美读:师生朗诵毕淑敏散文《造心》第16自然段。
2、比较阅读《精神的三间小屋》与《我的空中楼阁》(李乐薇),看有何异同。
3、拓展讨论:你认同毕淑敏的“精神小屋”吗?如果我们也来建造自己的精神小屋,你们会盛放哪些内容呢?
拓展延伸
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