文档介绍：容妹妹&劲哥哥
在台湾传道、授业的教授不少有鲜明的个性。就像容妹妹和劲哥哥一样,他们大多不吝惜表现自己的个性。
这也是他们可爱的地方,愿意融入课堂,亦愿意承继道统。这是一种很真切的存在感,而非在电视上口无遮拦的教授。
陆生杂志向台湾某大学中文系教授约稿的时候,三十封约稿信竟然收到了大半教授的规范回复,这完全出乎了编辑部陆生的意料。
无论愿意执笔与否,至少他们都表达了最基本的尊重。
所以这里的文字不仅仅是在介绍,而是悄悄地表达一种敬意,对那些曾经给我们希望和尊敬的人们。
染发、奇服飘出仙风骨
身边的步伐总是随着铃声急迫起来,就像是设定严密的电脑程序。但是仔细打量一下楼道的纷杂,其实不容易忽略那几分从容,中文系的教授们还是喜欢踱进教室,仙风道骨的气场好像不可以打破的神圣。唯一不尽相似的老师是许端容教授,她是位女教授,大家从她的名字里取了一个字,私下都叫她“容妹妹”。
这位侠女名字的由来,如果见了她就很容易理解。不必融入课堂,只要你一看到她,就会感受到一种迥然不同的违和感。她总是一身鲜艳的装束:运动鞋,松松垮垮的裤子和外套,胸前的巨形花朵装饰……然而最让人瞠目结舌的,还是那染成亮紫色、每日用发蜡高高竖起的头发。来自大陆的学生们,第一节课时都受到了不同程度的惊吓。但是一个学期过去之后,却有愈来愈多其他学系的同学们,被好友带来上容妹妹的课程。
“这课确实能学到不少东西”,来过的同学们总这样和别人念叨。
要说课堂氛围,这大概是中文系最严格的课堂之一了,要是谁在课堂上打瞌睡,一定会被当众训上几分钟,毫不留情。但要说课堂思维,这里想来也是最活跃的。课堂思维的跳跃性就像是被猎豹冲散的羊群,四散奔撞,最后又奇迹般地回到主题。一节课下来,知识量可以用TB来计算。大家听得酣畅淋漓,而要追溯如此课程讲法的由来,大概要从老师的研究方向说起了。容妹妹虽说是中文系教授,但是气场和儒者可是差了不少,走路匆匆,言语随性,就连睡觉时间都是自由调配的,简直就像个隐世高人。虽然她总是告诫我们要生活规律,但她自己的也总是对这种“大问题”乐此不疲。这想来是道家飘逸的风格,容妹妹大半辈子都在研究子部,浸染在清静闲逸的老庄典籍中。久而飘忽世外,发型也自然不拘一格。课上课下,老师的态度如一,待人随和温婉。对于有学习欲望的同学有的不只是热情,简直是不亦乐乎,感觉是能从教书育人中得到无限的乐趣。
恰好老师又有着很强的思辨能力,极好与人讨论有关逻辑方面的问题,课堂上也逼着学生们紧跟她的思维。更喜欢就一个论点与同学反复申辩,直到得出结论。曾经的一堂先秦典籍的导论课,就被她上成了哲学系的“基本逻辑”,全班分成两组,各自派出代表展开论战。因为平时成绩就是由辩论与论文五五分成的,所以起初几节课大家全都是硬着头皮起来发言。而到了学期过半,在老师坚持不懈的引导之下,全班开始争抢在两个小时课程中的发言机会。
两边队伍最终被台湾同学分别起名为“金刚芭比”和“复仇者联盟”,老师也欣然把名字写上白板。每节课前都告知同学们下周辩论的章节,叫同学们好好预习,标画重点,理解文意,最终准备好问题。开始的时候,一组队员先提出问题,另一组辩论反驳,最后老师判定此次对决的输赢,之后再交换让另一组提出问题。全班所有同学在一个学期中,至少都要做一次“发动战争”的炮手,这样选修的同学自然没有不好好修学