词句相依整体语言教学.ppt

文档介绍：词句相依 整体语言教学
主讲:房山区窦店中心小学王清燕
指导:房山进校闫丽华
时间:.
3
强调语言学****在语境中的意义和实际运用的重要性
强调教师应转变角色
4
强调学生学****语言应遵循内容从整体到部分的教学
1
强调语言教学应建立在学生的认知特点上
2
整体语言教学
全册书共6个单元,其中第6单元为复****单元;
每单元12页,大约需要6课时,每课时完成2页的内容;其中第6单元只需4课时;
每个单元之后有复****与评价内容,以练****和自我评价表的形式出现;该部分主要由学生自主完成,课堂上可以重点处理某些内容。
第6单元之后配有听力测验、阅读测验和语音及书写测验,大约需1个课时。
本册教材的整体结构
各单元结构
、语篇阅读(重点为故事)
2. 词汇教学、句型初步运用
、小语篇阅读
4. 语音学****归纳句型
5. 综合运用
6. 检测评价、写作练****br/>单元各板块的内在联系
,
这样做为学****下一课时做铺垫。
,要复****上一课时的主要
内容,达到温故知新的目的。
各单元涉及到的话题、 功能句、和词汇:
第一单元涉及到的Topic话题:
subjects(学科)
What subjects do you study at school?
What’s your favorite subject?
Why do you like it? (Because…)
第一单元涉及到的功能句sentences:
最喜爱的:
What’s your/his/her favorite…?
My/His/Her favorite…because…
I like…best because…
He/She likes…best because…
第一单元涉及到的词汇Words and phrases :
学科(subjects):
Chinese English music
puter math
art geography history
physics (物理), chemistry(化学)
(一些简单的科目已经在四年级学过,教学时要整体把握,突出新学科这一重点)
形容词:
boring---interesting funny
easy---different
angry—happy/glad bored---excited
第二单元涉及到的Topic话题:
chores (家务)
What chore do you have to do?
第二单元涉及到的功能句sentences:
家务chores:
What chores do you have to do?
I have to …
How often do you have to…?
Every day/Twice a week…