文档介绍：2010至2015刘升小学教师培训规划工作要点
(2010--2015)
  为了进一步加强我校教师培训工作,逐步建立起具有我校特色的继续教育制度,使我校教师继续教育走上法制化、制度化、规范化的轨道,使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高;使我校教育工作在贯彻党和国家教育方针,坚持三个面向,全面推行素质教育,培养合格加特长的人才中更好地发挥作用,更具有竞争力,结合上级小学教师培训计划,特制订我校教师培训规划工作要点。
一、指导思想:
  以邓小平教育理论为指导,以《中小学教师继续教育规定》为依据,以提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,遵循在职教师培训的规律和特点,坚持多层次、多渠道、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性,构建优质、高效、开放的培训体系,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培养培训工作新格局。
二、培训对象:全体教师。
三、培训目的:
树立正确的教育观念,确立良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力,基本适应实施素质教育的要求。
四、培训内容:
主要为思想政治教育和职业道德修养,现代教育理论,学科知识更新与扩展,教育教学技能训练和实践研究,计算机基本技能,学历提升等,要突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为小学各科单册教材,采取听评研讨课、录像课、教材通研、专题讲座外出学****等培训形式,突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。
五、培训方式:
采取外出学****集中培训、校本培训和学历培训等形式相结合的方式,以集中培训为主。
六、工作要点:
1、做好教师继续教育工作,按要求组织教师参加新一轮继续教育的培训。
2、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作,切实抓好教师继续教育与教师职评的结合,及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理。
3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。
充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师和兼职教研员的作用,让他们作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能;
4、继续抓好“一人学****众人受益”式培训。
学校选派骨干教师外出学****培训考察,回校归来要求他们写学****汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学****精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式,产生一人学****多人受益的效应。
5、做好“请进来”工作。
针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难。
6、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时、信等方