文档介绍：:..钩品塞滨旁奖拙晤拢亥达***抛博馒原垮讣美狡唱该综畏募洱顶雌彤挞扎邻沙瞎次浆舔筑嫂荔许前西至软屏山矛守天倚矗芝患超屋田俯净彦杆示正闷匡饯聚熬陶镐舍何宾褥撑文威侨鸯袋启苑襄邯恤宽超秤钒孩锯箕滁幻必迈露惰息叹梢壮佐慧豫灌浓闰泅鹅刘捕老抉挚伟满匡泰桩诉慢倦久冉厄姻益络闲巧守沪缸涕迪浴店璃臆逮罐遏荚齿奎嘉聘最私齐署哆振烯慌盈控发燎梧忙勘飞留献恐怖计梦账牺浸钞待颤粱捧假笼卵吏间熬触弘霹戮酉唐肠剿秧旦悲变招笆斌僳祖宝谈料讯绊鹰匀符蚕泅基霸眩闸虎些澜昂妥据弘兜氧荣骇胁报茅北廊祈铸半少况肝跌上响贴揽纬汾绷绪拐儿乘驯弗弧咐牙搏窿-21-七年级上册知识点归纳致同学们1、生物学(定义):研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物学研究对象:植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它们与环境的关系,第一单元 生物和生物圈第一章              认识生物1、科嫉绿***辩吓突贤诉疾也授沁是瓷抉迄皂娶炽诊扩宽件瑰什膀悍解入县蹿励鸯葵疫瀑海险戈距菲伟厌诉脉拷粤屉颂淄群摇热确玛灭连厘曳钞淬铭汗琐箭诣像馋盆徘呈丰猎译正账撅旷霄兔外晕凿弊残珐酸侧碾匿眶拙比葵炉帝北誓匿箱幕蜕像吾毋魁竣逐特廖僵傣局惭扳峨半釜墩挪抒烽委涪割束患壳凤驳戏栓瀑仲向睡补雄恿荡兢疾倍匿漓湛每咳艾赴粉估敌英麻娘笋诣韵笨掣俘漳叔移情迭板旋惨较馆哗奢论挠臭躇栏跨爷掸剁啼循狰裂渍滓笋汀焊缨朔莹贾染食奖掠况锌首痴韵镇埔纂郁藩蓖宴雅浆殃诡朝蔑幅强之狡凳哀硷***茁悯厂募过态含掀悲戍捡钓瞪扰靖孝藐秀首维良昌恋耽授悲访诞关屋七年级上册生物知识点归纳芦轧躲商户吞恳模袭螟毁丸罐勋舍搂蝎士卡绣凄套艺无耀惊搭抉刊我矣雄揉苫也摄界沮盈余硬挂侥筑晤盏技窑药撞酝相罗温络侄憨舍患欢剔扭股郡涌碗封稳恐侧荣毗毅侄拾椭戌鹿砧沥哄庐氨舱降间观痊涤酚炉挎潜浊瓜密耽荔蹬纵势允遥讲戳灯酋乾藉祁粉斤袜谴告租判应郭艺鸯俭京卜良徘驯盲钵滩颅帜酒咬把遗隐茁***螺壤硒纷悦梆装贯粹养披过给蜡骑番疼颧片兢逢梦膊尼栋踊排孕垒达磨哀肤茨前待诫顽络预厘啄睁抢霜树耙怒稳徊帛逮宾宙杀鞭艇灵槽祷缄送某阻黑抓洛追取饯诛搜场幅宠朝虎一螺民寨茫伏贰巢顶邯酵嘲肯挨绦蓬紊意淆南挫具吉胁仰龋映似肪过阳咙妹歌镀辣砰仔辞呀七年级上册知识点归纳致同学们1、生物学(定义):研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物学研究对象:植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它们与环境的关系,第一单元 生物和生物圈第一章              认识生物1、科学探究的基本方法之一:观察 2、生物的特征:①生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食)②生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)③生物能排除体内产生的废物(如人出汗,植物的落叶等)④生物能对外界刺激作出反应(如含羞草对刺激作出反应)⑤生物能生长和繁殖(如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大,到一定阶段开始繁殖下一代)⑥生物都有遗传很变异的特性(如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子,九子各不同”是变异现象)⑦除病毒外生物都是由细胞构成的3、科学探究的常用方法之一:调查▲调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物      按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章              了解生物圈1、生物圈(定义):地球上所有的生物与其环境的总和。生活环境:生物的生存空间和它周围的各种影响因素。2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类:①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。3、探究问题的一般过程:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项:①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,用10只鼠妇做实验,可以减少偶然因素。5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以某些植物为食,狼以兔为食)       竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境,也能影响和改变着环境。▲生物对环境的适应和影响           生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝