文档介绍：送东阳马生序
宋濂
送东阳马生序
宋廉
囊萤映雪(晋车胤和孙康的学****故事)
悬梁刺股(战国苏秦的学****故事,也叫“头悬梁,锥刺股”)
凿壁偷光(西汉匡衡的学****故事)
韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事)
常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说:“夫天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。
介绍本文的体裁特点
本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序相当于前言(序)、后记(跋),一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文。
宋濂(1310─1381) ,字景濂,号潜溪,谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带),明初著名文学家。生活在元末明初,曾被召为翰林院编修,他借口父母亲年老,辞不就职,专心著述。明初朱元璋重用他,命为江南儒学提举,替太子讲经,并在自己左右顾问。主修《元史》,官至翰林学士承旨,知制诰;朝廷的重要文书,大都由他参与撰写,被称为“开国文臣之首”年老辞官回乡,不久因长孙宋慎列入胡惟庸党,全家谪往茂州(四川茂汶),中途病死夔州(四川奉节)。生平著述很多,有《宋学士文集》75卷。他的散文成就尤高,立意精深,语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
大寒,砚冰坚, 手指不
可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
就爱好读书
没有办法买到
无从:无由,不知从何处,只没有办法
常常
藏有书人家
抄录
计算来送还
假借:同义
以:而,便,就
砚台里(墨汁)
结成坚硬的冰
弯屈伸直不停止
抄书
跑引申为赶快
超过约定的期限
否定句代词作宾语前置之:指抄书
以是人多以书假余,余因得遍观
群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无
硕师名人与游, 尝趋百里外从乡之先达
执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子
填其室,未尝稍降辞色。余立侍(于)左右,
因此
都把
于是能够广泛地阅读
各种书籍
已经
学说
担心
大师
交往求教
跑到,快步走
向当地
前辈
拿着经书
请教
道德高声望高
挤满屋子
稍微缓和
言辞脸色
站着陪伴
援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱
咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟
其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所
闻。当余之从师也,负箧曳屣,行(于)深山
提出疑难询问道理
弯下
侧着
请教
有时
训斥
周到
说
解释
复:回答,解释
高兴,愉快
焉:于之
愚笨
终于获得教益
向他
听到了一些东西
跟从老师学****的时候
当:在……的时候之:取消句子独立性,无实意
书箱拖着鞋子
走在
巨谷中,穷冬烈风, 大雪深数尺,
足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓
逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味
大
严冬
刮着凛烈的寒风
皮肤因寒冷干燥而开裂
客店
支通肢
僵硬
动弹
仆人
媵人:指古代陪嫁的人
热水
浇洗
灌通盥
围裹覆盖
寓:名作动住
在旅店
那里
每天
给两顿饭吃食:给饭吃,动词
新鲜肥美味道好的东西
之享。同舍生皆被绮绣,
戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,
左佩刀,右备容臭, 烨然若神人;
享受
同屋住的同学
穿着
被通披,穿着
华丽的衣服
绮:丝绸绣:绣花
红缨
宝石装饰
腰中挂着
腰:名作动,腰挂
圈子
挂着香袋
光彩照耀