文档介绍：职业生涯发展规划书
在我的生活里,很容易做事半途而废。为什么呢?是因为我没有目标
吗?很明显不是,说起目标我可是会滔滔不绝的。是我没有学****的兴趣
吗?恰恰相反,我实在是兴趣太广泛了。是我没有计划性吗?也不尽然,
我每天睡觉之前都会列出明天的任务清单。那是怎么回事呢?在我经过学<br****后我明白了:我的所谓“目标”只是一个美好愿望。真正的目标是要明
确、具体的,是可衡量的,目标要与行动一致,同时目标还要现实,有时
间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自我、准确职业定位,
确立前进的方向,制定奋斗的策略,将目标分解,从而一步步成功的激励
会使我坚持走下去,成就看来有些遥远的成功。作为一名大二的学生,规
划无疑是有益而有必要的。
自我分析
世界上没有两片相同的树叶,每个人也是不相同的。一个人要成才首
先要选择一条适合自己发展的职业道路,而要寻找到自己适合发展的职业
道路,首先要明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。因此,自我分
析是职业生涯规划的第一步。
喜欢干什么——职业兴趣
希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作,使人的能力都得到
最优组合和发展,帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方
向,自己设计大学生涯和职业生涯,做自己真正的主人。通过测评得出:
我的职业兴趣类型顺序为:
想象力,有时也很感性。我的朋友、父母也认为我对
社会管理型职业有比较浓厚的兴趣。
能够干什么——职业技能
测评得出的结果:
能力类型 得分
基本智能 8
言语能力 7
数理能力 9
推理能力 9
人文素质 7
信息分析能力 8
我的分析:我的数理能力和推理能力较强,说
明我有比较清晰的逻辑思维能力。而言语能力和人
文能力相对较低,说明我在口头表达能力和文学素
养上还有所欠缺,需要在以后的学****生活中多锻炼
和积累,从而弥补我这两方面的不足。
最看重什么——职业价值观
测评得出以下结论:
类型名称
社会型
管理型
艺术型
常规型
研究型
实际
得分
7 分
6 分
5 分
4 分
3 分
1 分
类型解释
为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳
乐观主动,好发表意见,有管理才能
思维活跃,创造力丰富,感情丰富
忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守
秩序
思维缜密,擅长于分析,倾向于创新
做事塌实,为人安分,不擅长于社交
上图是我在九种职业价值观中的得分,其中得
分最高的三种是最能反映我进行职业选择时首先看
重的价值。因此,从上图来看,我的主要职业价值取
我的分析:可以得出,我的职业兴趣类型是 SMA 型:喜欢与人打交
道,希望通过自己的言行去影响他人,同时感情丰富,有创新能力。
在日常生活中,我也发现自己喜欢与人沟通,对周围人的细微变化有
很敏锐的洞察力,行事主动,有自己的想法,并希望能通过自己的努力,
使别人生活得更好。同时,不喜欢和别人一样,思维活跃敏捷,有丰富的
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向是:
(1)志愿取向:
志愿取向者富于同情心,把他人的痛苦视作自
己的痛苦,乐于帮助别人,为大众服务,做事不计较
报酬、回报,而更在意自己是否有效地给他人提
帮助。
(2)自我实现取向:
自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例,一心一意追求
个性、探索真理,对收入、地位乃至他人全然不顾,喜欢向自己的能力
及可能性的极限挑战,并把它看成是生存的最大意义。
我的分析:我以帮助别人为快乐之源,以解决他人职业发展和心理
方面的问题为自我实现的途径。而我工作的最大动力就是实现个人价值
的最大化。喜欢对社会有重大意义的工作,不喜欢重复与很多人一样的
工作。想做教师、咨询师、人力资源管理人员从事公益事业。
适合干什么——个人特质
自我剖析:
(1)生理条件:
健康状况:饮食,作息规律。
身体素质:能远足、爬山,能跑步 40 分钟以上,少生病。
外貌:五官端正,面容较好,身高 168cm 。
体力:能支持我登上玉龙雪山顶,海拔 4850m 。
(2)心理条件:
§\u24615X格:随和,极富同情心和正义感,有亲和力。有明显的双重性
格:在生人面前不语,在朋友面前又很能扯。有时想太多,有些优柔寡
断。爱憎分明,个性鲜明,诚实,心里藏不住事;有洞察力。
§价值观:不安于现状,不愿和别人一样。喜欢替他人着想并以帮
助别人为自我实现的重要途径之一,喜欢做有意义的事,讨厌机械无意
义的工作。
§兴趣特长:广泛,与人交流,音乐有关的如唱歌,钢琴和跳舞等。
(3)社会资本
生在知识分子家庭,长在大学校园里,从小受到良好的文化熏陶,
生活环境干净简单。现在所读大学人文气息浓厚,学术氛围自由,为