文档介绍：高中语文教学工作的自我总结
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学****制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。
高中语文教学工作的自我总结
我们二高中语文组现有教师10人,男教师3人,女教师7人,全部具有本科学历,这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。几年来,在学校领导的正确领导下,在全组同志的共同努力下,在语文教改的大潮中,我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,认真实践江泽民同志“三个代表”的重要思想,全面实施素质教育,我们以《纲要》为指导思想,努力让语文教学充满动感,充满活力,因此取得了可喜的成绩,下面将语文教研组的语文教学工作的自我总结汇报如下:
在教学中我注重培养学生的创新能力和实践能力,以建构主义的学****观以及研究性学****思想来指导教学,让学生在研究的过程中获得探究的体验、能力的提高、知识的增进,养成良好的素养
一、认真钻研业务,努力提高教师素质。
(一)党员思想素质有了明显提高。通过学****培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施,全体党员普遍经历了一次深刻的群众路线教育和严肃的党内生活锻炼,进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求,对“三个代表”重要思想的重大意义、科学内涵和精神实质的理解更加深刻,在身体力行实践“三个代表”重要思想上态度更加坚定、明确、积极、主动,真正做到了用“三个代表”重要思想严格要求自己,进一步树立了与时俱进的观念,党员的宗旨意识和先进性的意识有了明显的增强。大家进一步统一思想,端正态度,自觉加强理论学****增强政治敏锐性和鉴别力,在工作中努力提高服务水平,党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。
敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说:“一位教师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师,育人者,这无疑需要人师,育人者,要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作。我们组教师认真学大纲,学《高考语文说明》,按框架要求进行教学,不做无用功。高中语文的宏观框架,具体分解来讲,包括知、情、能。按魏书生的思路,既要控制宏观框架,又要进行微观运行,这是素质教育的目标,我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好,业务能力强,方法得当,因此我校学生的语文成绩大面积提高。
及时对后进生加强心理疏导,协调任课老师帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。xxxx年,我的论文《xxxxx》获得二等奖,《xxxxx》获得三等奖。
二、加强教学基本训练,搞好常规教学
抓好常规课教学是提高