文档介绍：《机械制图》说课
主讲:杜薇
课程教学方法
课程教学条件与资源
课程教学单元设计
课程内容
课程定位
说课内容:
——课程性质
《机械制图》是机械类专业的核心课程,在我们的课程体系中属于专业核心课程,是我们的工程语言。本课程主要研究图示方法,标注方法,制图标准,机械常识和制图技能五个方面的基本内容,其主要任务是通过制图理论的学****和大量的实践活动,培养学生读图和看图的能力,以及查阅标准的能力。它的学****效果直接影响到后续课程的学****课程设计、毕业设计的完成,以及毕业后从事工作的能力。
——课程作用
本课程与先修课程与后续课程的衔接
数控加工实训
数控加工工艺
机械制图
前续主要课程
后续课程
高中数学立体几何
计算机辅助设计
CAD\CAM技术
毕业设计
——课程体系
知识
掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法;
学****贯彻有关制图国家标准及有关规定,学会查用有关标准的基本方法;
掌握有关机械工程技术基础(如公差等)的基本常识;
技能
具备识读较复杂零件和简单装配图样的能力;
具有正确使用绘图仪器与工具绘图的基本技能;
培养空间思维能力,使学生具备运用制图知识解决工程实际问题的初步能力。
情感
培养学生的自主学****意识;
培养学生的团队、协作精神;
培养学生具有创新精神和实践能力;
培养严谨的科学态度和良好的职业道德。
学****能力
知识技能
情感态度
学生初步具备专业课程的学****能力,形象思维能力一般,逻辑思维能力需进一步增强。
喜欢动手不善学理论,渴望成功但缺乏耐心,自信不足易于放弃。
部分文科生较多,底子较薄弱,对工科专业课学****存在较强的畏惧心理。
——教材选用
张凤林主编
哈尔滨工程大学出版社出版
自编教材:
“十二五”高职高专精品规划教材
“必须”为原则
“够用”为准绳
以任务驱动,项目导向
模块六机件的表达方法
模块一绘制平面图形
模块二绘制物体的三视图
根据完成实际工作任务所需的知识、能力、素质要求,针对专业培养计划和人才培养规格,选取九个模块共30个项目任务驱动设计课程项目。以实践项目来综合衡量学生掌握的程度。
模块三绘制轴测图
模块四截交线和相贯线
模块五组合体
模块七标准件与常用件
模块八识读和标注技术要求
模块九识读机械图样
——教学项目设计
——教学项目设计
绪论
2课时
模块一绘制简单平面图形
10课时
模块二绘制物体的三视图
14课时
模块三绘制轴测图
8课时
模块四截交线和相贯线
12课时
模块五组合体
12课时
模块六机件的表达方法
10课时
模块七标准件与常用件
8课时
模块八识读和标注技术要求
4课时
模块九识读机械图样
8课时