文档介绍：主题班会活动总结篇一:班会活动总结活动总结“我就是牛人”心里主题班会已经圆满结束了,同学们通过这次班会也学到了很多东西。回望这次班会,总体上达到了我们的目标,同学们对于提升自信心有了更急一步的了解。此次班会是我们心理委员和班上同学一起策划的,就此次班会来说,我们吸取了前几次班会的经验和教训,有了一些改进。这次班会有以下几方面做的不错。第一,此次班会改变了以往的主持人方式。此次班会的主持人是由普通同学担任的,目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。在此次班会的活动策划中,我们吸纳了他们一起与我们进行策划,这样可以是此次班会的内容更加贴近大家的实际。第二,我们两个心理委员合作比较默契。从班会的策划到班会的开展直至班会结束,我们都在一起商量,互相分工,同时相互合作,目的是为了让班会开的更好。第三,活动的主题选择贴近实际。快到了英语四级考试和普通话测试,部分同学缺乏信心,正需要鼓舞;此外,班上很久没搞活动了,班会设计了一些游戏环节,使大家得到放松。第四,班会的人员安排提前做好了。关于此次班会的人员安排是根据同学的时间以及各自的特长进行的,人员的安排合理。第五,本次班会的形式有所创新。在整个班会中,改变了以往说教式的方法,而是通过放视频的方法,让同学在市里中了解自信,认识自信的作用,以及激励自己。第六,临场应变的能力较强。在班会的开始前,突然出了状况,此时主持人临场发挥,加入了一个广告节目,使班会顺利进行。当然,此次班会也存在一些不足。第一,班会场面有些混乱。在游戏环节,参与游戏的人员不了解规则,游戏中有些混乱;在分发奖品时,同学们只顾吃,而没注意班会的进行。第二,没有让更多的人参加到这次的活动中。在这次班会中一些平时不太积极的同学,没能参与一些活动。这是个遗憾,希望以后可以改进和完善。第三,某些方面的准备不足。由于主题是修改了的,所以留给主持人的时间不充足;奖品发放的细节没做好;教室的申请不及时。从整体上说,虽然有不足,但此次班会是有效果的。对于做得好的方面我们会保持,不足的地方,我们会改善和改正。希望以后的班会可以开的更好。篇二:主题班会活动总结主题班会活动总结——“心理和谐——人际协调” XX年5月22日20:00——21:00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动,此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题,是因为,人际交往是一个大学生成长成才的重要保证,是大学生获取知识的有效途径,一个大学生只有好的人际关系,才能更有利于他学****和生活,让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学****和日常生活,同时,在大学就学会培养良好的人际关系,学会如何与人相处,对于大学生将来走入社会,参加工作,与形形色色的人打交道,是非常有实际帮助的,所以说,此次选取的“人际协调”主题,希望对同学们将来的学****和工作能够有一定的帮助。此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景,整个板报呈绿色调,给人以宁静轻松的视觉感受,有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展,也象征了人际关系的协调发展,同时绿荷也代表了一种青春活力,表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。班会活动内容丰富多彩,主打轻松愉快的风格。开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答,通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学****与此同时,我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表,鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动,以培养一个健康的身心。本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演,小品贴近主题,同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围!班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求,同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力,这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式,有利于其学会人际关系相处。班会最后一个环节是班主任总结发言,他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见,班主任丰富经验的总结对同学来说是非常有益值得借鉴学****的。总体来说,此次班会达到了主题所要求的目的,我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。篇三:心理健康主题班会活动总结心理健康教育主题班会总结会计学院学生会办公部 XX年5月22日心理健康教育主题班会活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。当前,大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。搞好大学生心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525,我爱我”关爱大学生心理健康日来临之际,我院以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校的中心工作,以提高学生心理健康素质为目标,培养高素质人才,促进全院学生健康成长成才为指导思想,以“微笑·微爱·微生活”为主题,采用各班开展