文档介绍：合同与合同法
教学目的与要求:通过本章的学****使学生了解合同法的概念、调整对象和合同法体系。掌握合同的概念和分类,合同法基本原则。
教学重点难点:合同的概念和分类,合同法基本原则。
教学方法与手段:课堂讲授、课堂讨论、课后练****br/>教学时数:3课时。
参考资料:
李永军主编:《合同法》,法律出版社,2005年7月第2版。
王清平主编:《实例合同法学》,高等教育出版社,2004年1月第1版。
韩世远主编:《合同法学》,高等教育出版社,2010年11月第1版。
教学内容:
第一节合同概述
一、合同的概念和特点
(一)合同的概念的两种观点
观点一:合同是当事人之间设立、变更、终止债权债务关系的协议,合同仅发生债权债务关系而不发生其他民事关系;
观点二:尽管合同是产生债的原因,合同关系也是债的一种形式,但合同不仅仅产生、变更、终止债权债务关系,而且也是物权关系、共同关系等非债权债务关系产生、变更、终止的原因。
我国《合同法》第2条并没有采纳债权协议的观点,而是规定:“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”
可见,我国合同法适用于平等主体之间订立的各种合同关系,而不仅仅是债权合同关系。
(二)合同的特点(法律性质)
1、合同是一种双方民事法律行为
2、合同产生于平等主体之间
3、合同目的在于产生具体的财产性权利义务
二、合同的种类
(一)有名合同与无名合同
区分标准: 根据法律上是否规定了一定合同的名称
区分意义: 两者适用的法律规则不同
(二)双务合同与单务合同
区分标准:当事人双方是否存在对待给付义务
区分意义:1)是否适用同时履行抗辩权规则。2)在风险的负担上是不同的。3)因一方的过错所致合同不履行的后果不同
(三)有偿合同与无偿合同
区分标准: 当事人是否可以从合同中获取某种利益
区分意义: 1)确定某些合同的性质。2)义务的内容不同。3)主体要求不同
(四)诺成合同与实践合同
区分标准: 根据合同的成立是否以交付标的物为成立条件
区别: 并不在于一方是否应交付标的物,而在于二者成立与生效的时间是不同的。
(五)要式合同与不要式合同
区分标准: 根据合同是否应以一定的形式为要件
区别:是否应以一定的形式作为合同成立或生效的要件
(六)一时合同和继续性合同
区分标准:根据时间因素是否对合同给付义务的内容及范围发生影响
(七)主合同与从合同
区分标准: 根据合同相互间的主从关系
区分意义:主合同的存在并生效将直接影响到从合同的成立及效力,从合同不成立或无效,一般并不影响到主合同的效力。
(八)束己合同和涉他合同
束己合同:为订约人自己订立的合同
涉他合同:为第三人利益订立的合同
区分标准:根据订约人订立合同的目的是否为自己谋取利益
第二节合同法概述
一、合同法的概念和适用范围
(一)概念:合同法是调整平等主体之间利用合同进行财产流转或交易而产生的社会关系的法律规范的总和。
(二)适用范围
《合同法》第2条规定:“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定。”这一规定明确了我国合同法的适用范围。
这一范围具体为: