二年级音乐下册箫教案湘教版.doc

文档介绍：箫
教学目的:
,正确地运用已学过的歌曲技巧。
《搭搭唱唱》,培养学生初步的音乐创作能力。
。
教学重点:能用优美的歌声唱好《箫》
教学难点:听音接龙
教学准备:课件、钢琴
第一课时
教学过程:
一、学生听音乐做律动进入教室
二、师生问好
三、练声
。
要求认得快、唱得准。
。
(1)用师生对唱的方法进行模声练习
(2)要求发音正确,位置要高,达到练声的目的。
四、学唱歌曲《萧》
“萧”的实物或挂图。然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。

,让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏,以达到熟悉乐曲的目的。
如用小铃敲二分音符和四分音符;铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。
,两拍手表示小铃和铃鼓。
,学唱歌词时,要注意乐句换气,不要唱破句,最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯,歌声要自然,有亲切感。
五.《搭搭唱唱》
,了解搭音符的方法。
懂得怎样搭表示四分音符和八分音符。
,集体拍手击拍。
。
用身体搭成不同时值音符组成的四拍节奏。然后集体按搭成的节奏拍手击拍,也可以为节奏配上唱名唱出来。
六、教师小结
七、师生告别
八、学生听音乐做律动出教室。
第二课时
教学过程:
一、学生听录音做律动进入教室。
二、师生问好
三、练声
1.《在农场里》
要求学生自问自答,并能用动作形象地表现。

(1)要求发音正确,位置高,以达到练