文档介绍：党日活动总结
篇一:党日活动总结
党日活动总结材料
学生党支部应该是我们党基层组织的战斗堡垒,每个党员也应该是起先锋模范作用的。但是在不断的深入批评与自我批评中,我们支部发现了几个主要存在的问题:一、支部党员理论素养不够高;党组织在发展学生党员过程中,一般注意发展对象的实在性的表现,比如看他获得过什么奖励,担任过哪些职位,学****成绩怎样,但对思想理论素养方面的培养、考察是不够,缺少可行措施。二、支部凝聚力不够大;集中力量才能办大事,每个党员都应该有组织观念,通过组织的力量,才能更好地为人民服务,但现实中的我们往往抱着“事不关己,高高挂起”的态度,只管把自己的事情做好,经常“单兵作战”。三、支部发展党员工作的一些环节比较薄弱;比如群众意见一般都只是以书面的形式上交,而书面内容大多都是挑好话来说,缺乏真实性,一些比较明显的缺点等到入党以后才暴露出来。为了改变支部的这一局面,体现党支部的战斗堡垒作用,突出党员的先进性,围绕学校“以德为行,以学为上”的大主题,我们党支部决定有针对性地开展为期半年的“增强支部战斗堡垒作用”系列主题党日活动,旨在从理论学****的加强、行动组织性的提高、思想觉悟的深化三方面增强党员党性素养,以此凸显党支部的整体战斗堡垒作用。我们还建立了纪念博客,展示活动的图片、记录活动的经过以及取得的效果,以此鼓励大家积极参与活动。
在“增强支部战斗堡垒作用”这个平台下,我们主要开展了如下活动: 1 XX年4月14日晚21:30支部全体成员集中后分组走访学生宿舍活动; 本次活动是针对党员发展过程中群众意见的收集这一环节而进行的,改变了以往只是由挂钩党员去做群众意见的方式,在更加公正地收集信息的同时,也增加了党员对积极分子的了解,使我们的入党讨论会更加全面真实;与同学的交谈过程中,主要是了解积极分子的缺点或改善情况,党员填写调查单、将一些同学的心声反馈回来,让我们更加完整地了解积极分子的情况。
2 XX年6月5日中午12:15支部全体党员在教学楼605教室召开理论学****动员会议;这次会议旨在动员大家学****党性理论知识,划出一些比较有代表性的知识点进行学****并将往后的两个星期定为学****周进行党性理论知识自行学****17号进行考试检查学****情况。
3 XX年6月17日中午12:15支部全体党员在教学楼606教室进行党性理论知识考试。此次活动旨在让支部党员加强党性理论素养,从考试的结果可以看出,经过两个星期的自行学****各党员的理论素养都取得了较大提高,鉴于此效果,我们支部建立了定期的理论加强学****制度,每学期或每季度进行一次集中学****的活动。
4 XX年10月30日下午12:45-17:30支部全体党员以及积极分子在天河区穗园小区广场进行“迎亚运,讲礼仪,大学文化进社区”大型宣传活动。此次活动我们与社区及有关单位联合举办,主题是“迎亚运,讲礼仪”,内容包括文艺汇演、拉横幅宣传、做调查问卷、发倡议书、书画展以及支部成员帮助社区搞清洁卫生等,本次活动意义在于提高支部的凝聚力,加强支部行动的组织性、一致性。通过以“服务亚运”为契机,严密组织支部党员和积极分子进行一次大型的活动来发挥党支部的战斗堡垒作用以及体现党员的先进性和加深党员“为人民服务”的观念。现场观众反映热烈,宣传效果明显,活动过程中的党员同志间的合作让我们配合更加默契,戴上党员服务志愿者的条幅,让我们感到了一种极高的责任感,也更好地体现了我们大学生的党员风貌。
5 XX年12月14号中午12:20支部全体党员在教室605召开总结会议; 会议总结了党日活动所取得的效果,每个党员畅所欲言,都说出了体会;亚运志愿者还分享了他们在亚运期间的实践心得。大会上我们在肯定所取得的成绩的同时也看到了我们本身还存在的一些不足。会议也总结了我们自成立支部以来的工作情况;总结了除了主题党日活动以外的一些活动,比如清明到银河园扫墓活动、长江大学英勇事迹学****讨论、观看《暖川》教育影片、与低年级党支部结对子等等,总结促进了我们对支部一些工作的思考,有总结才会有更大的进步,才会使我们这个党支部更具活力。
除了以实际行动增强支部堡垒作用以外,我们提出了“评价时间”制度:
每次集中的时候,我们制定了一个简短的“评价时间”,比如以前还没成立学生党支部,开会的时候,老是有党员迟到或缺席,施行这个制度后,在“评价时间”我们就会让迟到或缺席的党员说清楚原因,并向支部大会作自我批评,从此迟到缺席现象基本不存在;还有每学期如果有党员的学业成绩退步较大,支部也会让这个党员在“评价时间”内做个检讨,也为以后做个表率。而如果有党员
在一些方面取得了不错的成绩,在“评价时间”内其他党员也会向他表示祝贺,激励党员继续争先创优。时间一长,我们所开辟的“评价时间”这个平台就能体现出它的价值,也培养了党员那种敢于