文档介绍：看观摩课心得体会
篇一:观摩课心得体会
独山一中羊凤分校课改推进会及观摩活动
心得体会
独山一中打羊分校王顺贵
独山一中组织开展了羊凤分校课改推进会及观摩活动,我有幸参加了这次八年级语文及英语教学观摩活动。两位老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象,每个课堂各具特色,各具风格。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,也是对教师课堂能力的考验,更是心理素质的考验,与其说是听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学****这次的听课学****给我带来了新的收获!
通过学****我有几点浅显的体会:
一、教师素质要提高。教师提高自身的素质,就会成为学生学****的榜样。比如胡永佳老师在讲授《短文两篇》这堂课时***流利的语言,端正漂亮的粉笔字。不正是学生的楷模吗?他用自己挥洒自如的语言带着学生有声有色地学****使学生的心灵受到了震撼。其实,教师在课堂上犹如一眼彩色的清泉,滋润着学生的心田,好的引导还可以使课堂变得五彩斑斓。所以教师只有提高自身的素质,才可以锻炼学生,创作课堂。
二、教法要革新。教学方法的革新,能让学生轻松学****提高教学效率。林琴老师在执教《Unit 2 Section B Reading》这篇课文时敢于抛弃逐段讲解的思路,不落俗套,勇于创新。提取文章主旨,抓住重点句段剖析课文。创设轻松的环境氛围,达到教学的目的。
三、让学生做主人。把课堂还给学生,让学生充分体验学****的乐
趣,让学生在轻松愉快的环境中学到更多的的知识。两位老师巧妙的设疑,不露痕迹的引导,充分发挥了学生的思想,留给学生足够的时间和空间。如林琴老师富有童趣和亲切导语,激发了学生的表达欲望。还有胡永佳老师设置的让学生想办法模仿作者巴金的创意改写一篇神话故事,满足了学生的求知欲,调动了学生学****的积极性和主动性。这就让我们明白了,只要教师放开你呵护的双手,你会发现,孩子也是一个“发现者,研究者,探险者”。
四、取长补短。学****借鉴他人的方法,弥补自己的不足,扩充知识结构改进教学方法。一节课的教学,不仅仅是知识信息的传播,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学活动中的表现只是平平淡淡,没有***,那么学生的情绪也不会特别高涨。所以还有一部分中年教师包括我都需要不断充实自己,学****他人的优点,掌握新的课堂理念。
五、愉悦的课堂氛围
课堂是学生学****和老师教学的主阵地,安全、民主宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的课堂氛围有利于学生课堂学****从而促使有效教学的达成。在这节课堂上我们看到了一个特点就是教师教态亲切自然,亲和力很强,在课堂上能轻松、活泼、潇洒地进行授课,并对学生的回答都及时地做出鼓励性评价,如:Very good. Well done. Wonderful. You’re very clever. 林琴老师在课堂教学中时刻注意为学生营造一个非常宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学****的课堂氛围,给学生心理上
的安全和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃。使学****更加主动,教学更加有效。
通过这次观摩活动,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与他人的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
俗话说:“春意盎然”。春天的到来无疑给我们带来了某种信息,某种积极的、革命的、令人兴奋的,使人蠢蠢欲动的信息。新课程改革虽然已经进行了许多年,但是每当我直接面对于那些站在课程改革前沿的教师们时,我的内心总是涌动着某种翻腾不息的力量。此时此刻,学****尝试、沟通、思考、审视等等无数个场景在我的脑海中不断交替出现,让我一次又一次感受着新课程改革所带来的魅力,一次又一次深刻领悟到了新课程改革的精神主旨。
总之,教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。这次活动值的学****和借鉴的地方还有很多,通过这次学****我比较出了自己在教学中的不足,也清楚的认识到观摩课在提高教学质量过程中的重要性。今后在教学过程中我将努力开阔自己的视野,提升自己的境界去体验教学无限的乐趣。
篇二:高效课堂观摩课学****心得体会
高效课堂观摩课学****心得体会
上次参加了市教育局组织的的高校课堂观摩活动。活动的主要内容是听示范课和研讨会。我参加了上午的观摩课活动。通过本次活动使我对高效课堂有了进一步的认识。结合我校的高效课堂观摩学****我对高效课堂有以下一些认识。我觉得高效课堂主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化,是每一位教师不断追求的目标,是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高。所谓的高效课堂,就是指高效率的课堂,这样的课堂才是时下最需要的,才是顺应局势发展的。
我理解的高效课堂,就是要改变“一块黑板,