文档介绍：(外研版)四年级英语下册教学案Module 1 FriendsUnit 2 He is cool
一、学****目标:
:培养学生把英语运用到生活实际中的能力。
:基本能听懂、会说、会读词汇:cool、little、cute基本能听懂并说出第二单元的英语句。
(1)发音准确,能听懂录音。
(2)会描述人物的性格特征。
(3)提高英语表达能力。
二、预****学案:
、会说、会读词汇:cool、little、cute
。
三、导学案
Step1:Warming up
(一)Greeting.
(二)Chant together:This is mother panda.(录音机播放chant内容)
Step 2:Lead in
教师用课件出示Panpan的“全家福”照片,一边向全班展示一边介绍它的家庭成员:“Today I’ll introduce you Panpan’s family. Look, this is Panpan’s father. He’s very clever. This is Panpan’s mother. She’s very nice. This is Panpan’s big brother. He’s cool. This is Panpan’s little sister. She’s very cute.(导出新词:cool、 little、 cute并教授)
(一)对于每个新词的呈现,教师出示单词卡,先领读学生后跟读。采用单个读、小组读、集体读、boys读、girls读等多种形式进行强化训练。让学生读的准,说的准。教师及时给予公正的评价,同时注意学生的发音,及时纠正错误。在朗读单词过程中加上动作和自编chant,如:Cool cool cool, he’s very cool. Cute cute cute, she’s very ,教师把单词写在黑板上的相应位置。
(二)当逐个单词呈现完毕,教师针对板书的新词打乱顺序指读,速度由慢到快。通过摆口型、等闪现单词卡等游戏活动反复操练。
Step3:Learning the text:
T: Boys and girls, Panpan’s going to introduce his famil