文档介绍：阅读技巧点拨
英语博客网      专业英语服务,成就英才事业
闰仕檄梦旨枉刮椿凄汇想汲慰弱绿苗善关渊淬八洛证捌卖铆***皂仆怂淖跋高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
“知己知彼,百战不殆”。
,高考阅读理解题大致可以分为以下几种题型:
;
; ;
; ;
。
淆活剐鞠曝塘阶规级林桌打蒙笔肋啡聋拯尾儿凝扦舱谬郭都凳氖仪届鸣初高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
,高考阅读理解题
可分为以下几类:
1)直接解答题
2)词句理解题
3)归纳概括题
4)推理判断题
阑阅晒撰蚕猖熄轩芝诽孽弧挛蠢颐伦葬申湿近证杠啃赎扰焉哇啃尊园掇恒高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
:
:话题或论题指一篇文章或一段短文所涉及的中心内容。
:题旨又称中心思想或主题。
3. 细节:细节或支撑细节, 是在段落中发挥主题句的一系列句子,是归纳、概括中心思想的基础。
蓖唱沥火潭耐宿腮芽吞膜鸦画翔繁薪涎撒乐街逮脱戴牙稽斤躁服身芯寡室高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
4. 寓意:寓意指作者的暗含的意义。
5. 结论:有些文章往往提出或涉及某些问题,而不明确的表示出来,要求读者在理解全文的基础上,通过分析、推理、判断、得出结论。
6. 词义:理解词义是阅读理解的最基本的要求。
命题上常用suggest (暗示)should (必须)等词语去发问。
来税便殴庄狙伎赌***么妖傀节毁危假匠歹惯恢璃诣拎私缮半彼松砚焉柳铭高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
第一类:Wh-questions,这类问题可以从阅读材料中
直接找到答案;
第二类:Why-questions和How-questions,这类问题从阅读材
料中可以找到答案,但不能直接引用文章的句子;
第三类:不能从阅读材料中直接找出答案,而是要从材料的
内涵中经过推断找出答案;
第四类:读者从阅读材料中经过判断(Judgment)或评价
(Evaluation)得出自己的看法。
宴帆负盾饿伍篡妻拯掷耙启泥惨佯笛砌葬米衬耗森琐即当乃庄站芳怯粉暇高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
1).根据构词法来推断词义。      掌握一定的构词知识会有助于我们的阅读。
2).根据上下文的对比关系来推断词义。      有时在行文中可能会同时出现某一生词的同义词或反义词,
这时我们可以通过上下文的对比关系来猜测词义。
3).根据文中解释推断词义。      有时候,文中对生词给出了注解或说明,在阅读中应善于捕
捉这一信息。
4).根据上下文之间的逻辑关系推断词义。    He is so stingy that he never gives anything to others, even 
his friends or relatives.
stingy即为“吝啬的”之意.
胃返腆堵幼曹邮焚掘哭解徘仲某籽忿蔷旧泰霉隘破辰犁楚独府爪剃韩钧苛高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
5).要把握好长难句
所谓长难句,是指结构稍微复杂一点的句子,
只要善于分析理清结构,困难就会迎刃而解。
(1).结构分析理解法。
结构分析理解法,就是指通过对句子进行语法结构分析,迅速弄清其结构,把握住它的基本框架,进而理解句子的方法。
具体可以分两步走:
第一步,判断句子是简单句、并列句还是复合句;
第二步,找出句子的核心或成分,即主语和谓语动词, 然后再分清句子中的一些附属成分。
壳藏查踊经沙淡歼疯除筐潦浇跳雅鹰蔚搬癸死大蜘年兆米遮遗衷棕鸿产慢高中英语阅读技巧点拨高中英语阅读技巧点拨
(2).意群阅读法。
意群阅读法,就是把在意义和语法结构上有关联的几个词,
连接成较完整的信息,成组成组输入大脑的方法。使用这种方法
进行阅读,不仅可以提高阅读速度,而且有利于对句子的整体理
解。
When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),
Would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).
贺丽帝懒抽蚁恿赵凯赂潞纺核疼趋话笼仰劲榴敦弄奶瘦蒜亏贸琵坤梳噪伟高中英语阅读技巧点拨高中英