文档介绍：宁宝小学教师个人三年发展规划
在近三年的工作学****中,我顺利地完成了从学校学生到小学教师的转变,努力成为孩子们喜爱的“老师”。在实际教育教学实践中,发现了种种与学校所学理念的矛盾和冲突,在矛盾和疑惑中,我开始继续有针对性的学****不断对自己的教育实践进行反思,自我提高。为了能使自己更快地成长,更严格地要求自己,因此制订一份教师自身发展的长期计划和目标。
一、发展目标
1、做好班主任和教育教学工作;
2、阅读相关书籍,丰富自己的专业知识素养;
3、通过自己看书和外出培训等多种途径给自己“充电”,并不断锻炼、发展自己;
4、树立“终身学****的观念,重视自己的反思,学****相关教育教学管理知识,在不断反思中使自己成长起来。
二、发展步骤
项目
2010-2011学年
2011-2012学年
2012-2013年
理论学****br/>阅读以下书籍:
,《小学数学教育学》
,《班主任兵法》
3、《教育机制从何而来》
,《小学数学教育学》
,〈数学教育:从理论到实践〉
6、《小学儿童发展与教育心理学》(沈德立)
7、林崇德著,《学****与发展》
,《小学数学教学设计原理和方法》
9、周玉仁主编,《小学数学教学论》
在认真阅读以上书籍的基础上写读书笔记,并根据相关理论撰写教学案例评析。
阅读以下书籍:
1、林崇德等主编,《认知发展心理》,
2、郭元祥主编,《教师的20项修炼》
3、包国庆著,《论课堂系统》
4、麦曦主编,《教学设计的理论和方法》
5、王权主编,《中国小学数学教学史》
6、李学农等主编,《多媒体教学优化设计》,
7、张祖忻等编著,《教学设计的原理与方法》
8、期刊《小学数学教师》〈小学数学教学〉
9、《中国小学数学教学史》
在认真阅读以上书籍的基础上写读书笔记,并根据相关理论撰写教学案例评析。
阅读以下书籍:
1、《教育科研与老师成长》,作者:陈大伟
2、《小学教学心理学》,中国轻工业出版社
3《教师做反思的实践者》,作者:肖川
4、重读2011、2012学年所读书籍,写下自己的读书笔记,审视自己的教育、教学、科研。其余视需要而定。
在认真阅读以上书籍的基础上根据相关理论撰写教学案例评析。
教学
能
力
积极参加学校组织的各种培训,做好记录,写出反思。
认真学****新课程的相关知识,做好业务积累。
认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验的老师学****提高课堂教学艺术。
每周完成一篇教学个案或者教学反思,养成良好的反思****惯,在反思中成长,奋进,创新。
坚持每天读半小时教育教学方面的刊物,坚持写读书笔记,以提高自己的教科研水平。
认真学****新课程的相关知识,做好业务积累。
认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验的老师学****提高课堂教学艺术
进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力,力争没课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件。
坚持集中学****和个人自学相结合、多渠道广泛学****的原则,切实提高专业水平,教育教学理念。
积极参加各类继续教育培训,参与课题研究,提高自己的教科研水平。
加强基本功训练,“三字一话一画”的教师基本功要不断联系,让自己成为学生心中的榜样,让