文档介绍：江苏省独立学院专业建设工作
抽检评估实施方案
(征求意见稿)
根据《江苏省教育厅关于加强独立学院教学工作提高教学质量的若干意见》(苏教高[2010]9号)等相关文件要求,为保证我省独立学院专业建设工作抽检评估的顺利实施,使专业抽检评估更加科学、公平、公正,取得实效,特制定本实施方案。
一、目的与总体要求
江苏省独立学院专业建设工作抽检贯彻“规范管理,强化定位,提高质量”的工作方针,尊重独立学院的办学特点,体现培养应用型人才和以社会需求为导向的要求。通过抽检,帮助独立学院进一步明确办学目标定位、人才培养规格和教学质量标准,遵循教育教学规律,加强基本条件建设,自觉规范办学行为,并逐步形成自我约束、自我完善、自我发展的机制,不断提高专业建设水平和教学质量,不断提高为经济社会服务的能力。
二、抽检工作的原则
专业抽检遵循国家有关高等教育特别是独立学院工作的政策法规,遵循教育部和教育厅关于独立学院发展及专业建设相关要求,遵循如下抽检原则:
(一)目标导向原则。通过专业抽检引导独立学院确定专业培养目标,建立与应用型人才培养相适应、具有独立学院特点的人才培养模式。
(二)公开公正原则。专业抽检坚持公开透明,科学规范评估的程序和环节,通过客观公正的评估活动,使抽检结果能够真实反映我省独立学院的专业建设工作实际现状。

(三)以评促建原则。发挥评估专家的同行交流和咨询服务作用,强化指导与服务,鼓励同行间的专业对话,帮助独立学院加强专业建设,进一步明确办学目标定位、人才培养规格和教学质量标准。
(四)主体参与原则。重视学校的主体参与,充分发挥自评程序在抽检中的关键作用,通过学校参与方案设计、评估过程及结论协商,加强我省独立学院的内部质量保障机制建设。
三、组织与实施
抽检工作在江苏省教育厅领导、厅高等教育处组织和具体指导下由省教育评估院负责实施。
(一)抽检评估专家。抽检评估专家一般由熟悉本科教育教学和管理工作的人员组成,熟悉高等教育的行业企业专家和省外专家应占一定的比例。现场考察的专家组一般由5—7人组成。
(二)成立由分管厅长、评估专家及有关处室、单位负责人组成的江苏省独立学院专业抽检评估专家委员会,专家委员会负责审议专业抽检结论。
四、抽检对象
抽检对象为江苏省内独立学院已培养一届以上毕业生的所有本科专业。
五、抽检办法
年度抽检专业数量控制在10%以内,从2010年开始抽检。着重抽检独立学院布点多、招生培养量大的专业。
专业抽检采取计算机电子摇号分层随机抽取各独立学院需参加评估的专业名单。
上一年度已经被抽检并通过的专业不再列入备抽名单,抽检不合格的专业,下一年度继续跟踪抽检。
在电子摇号确定抽检专业名单现场,邀请被抽检独立学院代表、省教育厅纪委和相关处室代表参加,监督抽检专业名单的产生,确保抽检工作的公正性和科学性。
六、评估指标体系
抽检使用的评估指标体系共有5个一级指标、20个二级指标和1个特色项目。其中重要指标(黑体)8个。详见附件中评估指标体系。
七、抽检的评估程序
(一)学院(专业)自评。各独立学院全面总结和分析专业建设情况的基础上,以被抽检专业为单位,网上填报“江苏省独立学院专业合格抽检状态数据”,并形成《江苏省独立学院专业合格抽检自评报告》,在该年度8月底前报