文档介绍：乌鸦喝水
学****目标
。能用“渐渐”说话。
、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。
、认真思考的乌鸦。
教学重难点:
理解乌鸦为什么喝不到水,又是怎样喝到水的?
教学用具:课件
教学过程:
一、复****猜谜语:身穿黑袍长得丑,飞在空中哇哇叫。板贴:乌鸦
上节课我们已经和小乌鸦见了面, 现在要考考大家了。出示词语
乌鸦可是口渴瓶子石头办法渐渐许多喝水
二、深入理解课文
老师读课文,请大家在文中找找喝水的喝在文中共出现了几次?
板书:找水喝——喝不着水——喝着水了
其实这篇课文就是告诉我们了:一只乌鸦先(找水喝),可是(喝不着)最后(喝着了)的故事。
1、学****第一自然段:
快速读课文第一自然段,告诉老师为什么小乌鸦要找水喝?(口渴)口渴是什么感觉?你能够通过读把这种口渴的感觉读出来吗?生读。渴得都说不出话来了,范读这句。
是啊,多渴啊,看小乌鸦找水去了,它飞啊飞,飞了这儿,有水吗?又飞到了这,有水吗?小乌鸦还飞了好多地方,文中用了一个词,哪个词? “到处”是什么意思?
(睁大你的千里眼,竖起你顺风耳,想想乌鸦会到哪些地方找水,边找还边说着什么,想一想,说一说再来演一演)
体会乌鸦口渴难耐焦急的心情。并指导朗读第一句
过渡:太阳火辣辣的照着大地,小乌鸦飞呀飞,累得满身是汗,他口渴死了,那你们知道乌鸦最终找到水没有吗?在文章哪个地方看到的?读读:乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
乌鸦看见了水之后心情怎样?用一个词来形容一下。谁能说说它会怎么说?
那么乌鸦喝到水了吗?为什么?文中怎么写的?
乌鸦为什么没喝到水?谁能用“因为……所以”说说?课件(9)
你从哪个词能看出来乌鸦的心情一下子由高兴跌到了低谷? 可是
乌鸦眼巴巴地瞅着瓶里的水,就是喝不着水,如果是你你心情是什么滋味?(难过、失望、苦恼……)应该怎样读才能体会此时此刻乌鸦的心情?
这是不是找水不容易!唉!喝水更不容易呢!现在你就是这只找水、瞅水、喝水的乌鸦,自读2-3段边读边想,你是怎么喝着水的?
课件(10)出示:“乌鸦看见_____,于是,它把_____”
比较句子好在哪:乌鸦把小石子放进瓶子里。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
形象地写