文档介绍：开展校本课题研究实施方案(2016年9月) 校本课题是立足于学校的教育教学实际,由学校自主开发、自主实施和管理的科研课题,校本课题的研发,作为校本教科研的三大内容(校本培训、校本课题、校本课程)之一,既是促进学校办学质量的全面提升的基本思路,也是促进教师专业化发展的重要途径。一、校本课题的开发(一)校本课题的开发将从遵循如下原则和思路: 1、立足于解决教育教学的实际问题,形成研究性的校本课题(区别于校本课程); 2、立足于课堂教学的重点,逐步形成全方位的“真本”学校文化课题; 3、主张能够坚持“理念先进、选题实际、便于实施、示范特色”的原则; 4、课题申报以教研组、备课组为主,鼓励合作,鼓励个人申报; 5、立足于学校现有资源,鼓励开发多种教学资源; 6、坚持“先培训后立项,边模仿边实施”,在学中做。(二)校本课题的开发可从如下几方面选题(仅供参考): 1、网络资源和信息技术与教学的整合 2、师生心理健康及对教学影响研究 3、学生的创新能力培养 4、学****兴趣与课堂效率研究 5、学****方式研究 6、师生关系和学生交往 7、备课组活动和行动研究 8、课堂教学模式研究 9、作业研究与课后反思教学 10、教学评价研究 11、家长和社区及环境研究 12、科学应试策略研究13、提高职业学校教师教学能力研究14、建立工学结合、校企合作培养模式与运行机制研究15、专业发展与专业建设……二、校本课题的实施(一)准备阶段() 1、面向全体教师,进行科教研理论及实施集中培训。 2、召开教研组长关于校本课题研究工作会议,成立教研组课题小组。 3、教研组长确定课题,并形成初步实施方案。 4、教研组长进行本组课题的理论学****附学****材料)。(二)实施开展() 1、以备课组为主,确定子课题各1个;并形成初步实施方案。2、完成子课题申报立项,举行开题仪式; 3、各子课题组开展小课题研究,约每周一次小课题组活动;4、教研组课题小组按计划深入子课题组,参与、跟踪和指导;5、各子课题组上交学期报告、各教研组课题工作小组作学期小结。(三)子课题展示(—10) 1、开展子课题教学展示活动(包括课课堂教学、教学设计、个案、案例、反思等) 2、备课组进行子课题研究结题报告,上交教研组课题小组;3、教研组课题小组按计划深入子课题组,参与、跟踪和指导;(四)子课题推广与整合(—) 1、子课题小组进行子课题推广与交流,上交实施计划; 2、教研组课题小组进行子课题整合,制订子课题整合实施方案 3、教研组课题小组进行课题研究,约每周一次课题组活动(五)教研组课题结题()1、教研组上交年度课题研究结题报告2、召开校本教科研汇报会三、校本课题的管理 1、组织。教务处负责课题研究的具体组织实施工作。其职责为制定校本课题管理及实施方案;颁布年度课题指南;组织课题实施培训;组织课题申报、立项、评审、检查、鉴定、推广等工作。设立教研组课题工作小组,其职责为确立本组课题,对备课组子课题研究提出建议,参与、跟踪、检查和指导、中期检查,成果鉴定与推广与整合工作。各课题组由课题组长全面负责计划和实施,备课组和成员予以配合落实。 2、申报。每学年初教务处制订本校校本课题研究实施方案及参考选题。既要避免重复研究,又要有理论和实践价值,使课题研究能最大限度地