文档介绍：亿童培训心得体会
这次培训让我学到很多实用的专业的知识,结合这此培训的收获,写出亿童培训的心得体会。下面是小编帮大家整理的亿童培训心得体会,希望大家喜欢。
篇一:亿童培训心得体会在我们仔细聆听中,这次培训学****结束了。对于这两天的培训学****我想只能用受益匪浅这四个字形容,这些老师的生动讲解,精彩案例无一不给我留下深刻的印象。所以我尽力将我培训完后心中所想所获表达出来。
此次精彩的培训学****主要心得有一下几个方面:
一、对数学操作材料的使用有了新的理解
我是第一年踏入幼儿园教学,对于这儿的一切都还很陌生,在平时的教学活动中我依旧还是个学****者,对于数学活动也有了初步的认识。但是通过这次培训,我对于数学活动有了更为细致的理解。
首先,熟悉了活动流程,在数学活动中一般分为四个环节:
1、导入。
2、教师指导操作,也就是师生互动、集体教学。在这个环节一般分成两种形式:传统形式和操作形式。传统形式也成为验证式,就是教师直接讲解告诉幼儿我们今天所学****的东西。而操作形式是幼儿操作教师归纳,这种形式也被称之为探索式。
3、幼儿自由操作。这是一个练****和巩固的环节。
4、交流和小结。有许许多多的教师都会忽略这最后一环节,这是错误的。幼儿自身的概括能力有限,无法分清重难点,只有小结才不会让今天所学的内容付之东流。同时
在总结的时候要用幼儿听得懂的话,将学****影射到生活,才能使教学达到最佳效果。
其次,在培训过程中了解了一些学****的基本步骤。例如,认识平面图形。
首先,触觉先行。先让幼儿感知图形的外部特征。其次,突出特征。让幼儿自行观察,教师从旁辅导帮助幼儿总结。最后是巩固幼儿对图形的认识。
这个学****步骤不仅仅只是适合认识平面图形同时在我们学****空间图形时同样可以使用。
二、对活动区的开展以及活动区的设置有了重新的定位
1、认识活动区
首次接触幼儿园对于班级的布局、班级开展的各种活动都是一张白纸,一无所知。经过这次藤老师的讲解,我不仅了解了活动区的种类而且还了解了活动区的功能定位,为以后开展班级活动奠定了基础。
2、班级活动区的设置流程。
1按基本要求初步规划活动区的布局
在规划布局时我们要考虑的因素很多,例如:幼儿的年龄特征,区角的分配:动静分开、光源、水源的分配,以及安全等。
2依据本班特点调整活动区设置
对于我们大班幼儿来说,需要一些更具有贴近社会性,贴近
生活的活动区,例如:银行、邮局、超市等。
3考虑本班特殊情况调整布局
结合实际情况,大班的教室虽然不小但是每班人数都很多,开展区角活动很难同时进行,我们就可以采取轮换开设活动区,同时也可以班级联合开区。
3、活动的实施流程
首先,要做好准备工作。在准备期间我们应考虑时间、空间、材料和游戏规则。
然后,活动的实施。在活动实施的过程中,老师要做好自己的定位,努力充当好观察者,指导者,介入者的角色。最后是整理评议。在活动后进行反思是为了更好的开展下一次活动。
区角活动是孩子们的第二课堂,为了给孩子更好的平台去学****同时教师要为幼儿准备合理的、富有挑战性的材料,让幼儿在主动的操作,获得知识和经验,并体验成功的快乐,那么他们对活动的兴趣也就会更加浓厚,在今后的学****奠定了良好的基础。
篇二:亿童培训心得体会 201x年12月6日至7日,我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.
此次培训活动有着严格的学****制度,又有着轻松的氛围;有着专业知识的讲解,又有着新颖独特的小游戏穿插其中。几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐,从班级管理到环境创设,从教师礼仪到家长工作,每一项培训内容都贴合工作实际,每一堂讲座都让我们受益匪浅。
一、班级管理篇
在聆听了梁静伟老师的讲座后,我对班级管理有了新的认识和感悟。给我印象最深刻的是那句:不要让你的管理方式成为定势。我到幼儿园工作已有3年的时间了,带了两批活泼可爱的孩子。这两批孩子虽说面孔不同,但班级的整体风格差不多,常规方面都有一些不足之处。反思一下自己的工作,原来是我的管理方式成为了定势,没有改变与创新。不同的孩子、不同的环境,怎能用同样的管理方式呢?通过这次培训,我想我会尝试改变,尝试创新,因材施教,让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学****与成长!
二、教师礼仪篇
'礼'即尊重,'仪'则是恰到好处的向别人表示尊重的形式。这个'恰到好处'是要有一定标准的。例如:微笑——八颗牙、眼睛笑、声音笑;站姿——头正、肩平、臂垂、躯挺、并腿;问好——微笑颔首15度,声音柔和亲切……
培训中,贾老师对这些细节