文档介绍：——听魏书生讲座有感
早就在各种书籍、杂志的封面上见过魏书生,但是,亲眼见到他本人,这还是第一次。已过世的语言学家吕叔湘老人家在1984年讲过,魏书生“不是一般的教育家,他立志教育事业,有一种忘我精神。”,虽然不知道这位老人家讲这话的前因后果,不过对于我们来说,魏书生是位真正的教育家,很多人笑称:“魏书生已经不能被称作人了,应该称呼他为神。”
从表面上看,魏书生非常质朴、平和,给人以亲切感。在他的演讲中,自豪与喜欢、乐观和知足常常会扑面而来,给我们很大的启发。魏先生言语风趣,有时特别讲究押韵,间或用手拍出声音来打拍子,如果给他一个快板,真是最适宜不过的事情。在长达几个小时的演讲中,魏老师的面前没有一张讲话稿,场内没有一点儿杂音,没有一个人中途离开,而且经常能将听众逗乐,欢笑声时不时从听众席中传来。这是我有生以来第一次见到这样的讲座,这不能不说是一个奇迹。
如果说大家听得这样认真是因为魏老师的报告吸引人,我觉得并不全对,我认为深深吸引我们的还有他对教育事业全身心的爱,以及他对生活的那份乐观和淡然,他总是将深刻的哲理,甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来,其语言如行云流水,挥洒自如,他用真情厚意感染着所有在场的人,让听众产生强烈的心灵共鸣,他使听者为之激动。
一、坚守住心灵的宁静,坚守住快乐的心灵之道
社会赞誉“教师是太阳底下最光辉的职业”,教师却是清贫的,教师却是无权无势的,教师却是劳心劳力的,教师却是忍受着社会某些方面不公平的歧视的。而为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?我想这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的,而是真实质朴的,根植于我们的教育状况,根植于我们的教师的需求,根植于广大学子的心灵。因为,他总是把走向学校当作一种精神享受,把认真教书育人当作是一种人生享受,把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受,处处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事,一切都在于“道法自然”,何乐而不为呢!
他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀,叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵平静;“匀”即呼吸匀称;“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀,要在纷乱复杂的社会里,在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静,坚守住快乐的心灵之道。他说,很多东西是我们所不能选择的:我们不能选择时间,不能选择空间;我们不能选择自己的出生,不能选择出生的家庭,但我们可以选择更爱养育我们的父母。是的,人在世界中不过沧海一粟,渺小得很。就像我们虽然教书,但不能选择学生,但我们可以选择更爱我们的学生,更用心地教好他们。很多时候,面对着工作上、生活上的不如意,选择抱怨,不如面对它,解决它才是我们更好的选择。他认为,快乐可以外取,也可以内求。只有时时做到以静制动,快乐才可能随你而来!因为,有一失,必有一得;有一利,必有一弊;翻开手背,必定是手心;走出阴影,必定是阳光。
用一颗平常心看待生活,静下心对待工作。
在他的讲座中我最欣赏的有两句话:多改变自己,少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪,去做平平凡凡的工作。
他讲得很实在,“少埋怨环境”不是“不埋怨环境”。在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情。理想与现实总是存在差异。我们工作量、工作压力大。