文档介绍：地震中的父与子
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,借助字典,结合课文中地句子认识本课地生字和新词。
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,在小组内交流。
自由读课文
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杉矶
混昔
墟曼
爆砾
(hùn)
(shān)
(红杉)
(jī )
(洛杉矶)
(混乱)
生字学****br/>(bào)
(xū)
(废墟)
(爆炸)
(lì)
(瓦砾)
(màn)
(xī)
(昔日)
(曼妙)
砸
(zá)(砸破)
颤
(chàn) (颤动)
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昔墟曼疾
生字学****br/>爆砾砸颤
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1、课文讲了一件什么事?
在1994年美国洛杉矶大地震中,一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念,坚持了38个小时,终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学,谱写了一首父爱的颂歌。
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2、课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子?
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(1)在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。
(这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的?)
“冲”字,这个动作体现了这位父亲急切
的心情,他迫切地希望孩子能够平安。
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(2)当看到教学楼已成为一片废墟时,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”
从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫声。
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(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”
(从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他──坚定地站起身,疾步走到那里,可见父亲救儿子的急切心情。父亲坚信儿子仍然活着,是因为他坚信儿子记住他说的那句话。)
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(4)他挖了8小时、24小时、36小时,没人再来阻拦他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
(是什么使父亲没完没了地挖呢?课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
这位父亲见人就问你是不是来帮我的?有些父母看到废墟后绝望地走了。但只有这位父亲不理他人的劝阻,顾不得休息,奋力拯救儿子,因为他只有一个信念──儿子在等他。父亲坚信儿子没有死,可见父亲对儿子深深的爱。)
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