文档介绍：思想政治工作总结篇一:思想政治工作总结和夏阿瓦提乡中学XX年上半年思想政治工作总结半年以来,在上级党委的领导下,我校的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想,科学发展观为指导,围绕教育改革,发展和稳定为大局,贯彻党的十八大和十八届一中,二中,三中全会,中央第二次新疆工作座谈会精神****总书记,发挥党支部的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,加强学校思想政治工作和精神文明建设,调动全校师生的工作学****积极性,进一步推动了学校各项工作的全面发展,全面推进素质教育,在质量和内涵上求发展,使学校各项工作跃上了新的台阶。一、加强过程领导狠抓重点落实。学校党支部始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓,坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志"三个代表"重要思想,科学发展观为指导,认真贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及思想政治工作会议精神,紧紧围绕“深化教育教学改革,全面推进素质教育,稳步提高办学水平和教学质量”这个中心,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,采取一系列措施加强学校的思想政治工作和精神文明建设工作,加强未成年人思想道德建设,积极营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。使学校的制度建设、理论学****师德建设、精神文明建设、加强未成年人思想道德建设、宣传教育等各项工作均取得了一定的成绩。二、建立健全制度完善目标机制学校始终坚持德育为首,五育并举的教育方针。把思想政治工作渗透到学校教育的各个环节。并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上,建立健全了各项德育工作制度。一是坚持中心组学****制度。学校定期组织中层以上干部学****政治理论和教育科学理论;认真研究开展思想政治工作的途径、方法;并要求保证时间、内容、人员三落实,不走过场。二是思想政治工作计划总结制度。学校及各处室年级每学期初都要制定思想政治工作计划,学期末对思想政治工作进行总结。逐步实现思想政治工作科学化、制度化、规范化。三是学生德育常规工作制度。包括每周一升旗制度、重大节日、纪念日活动制度、社会实践制度、行为规范制度、值周制度等。四是学科教学思想政治工作渗透制度。学校要求全体教师教书育人,为人师表,认真落实本学科德育任务要求,结合各学科特点,寓德育于各种教学内容和教学过程之中。充分发掘教材中的德育知识点,使德育知识点和学科知识点有机结合。各项制度的建立健全,保证了学校德育工作的顺利开展。三、加强理论学****提高整体素质学校党支部历来十分重视在党员干部和广大教职工中开展学****教育活动。努力提高党员干部和教师的整体素质。并通过不断丰富学****内容、改进学****方法、提高学****效率等途径狠抓理论学****工作。在学****内容上主要有三方面:一是狠抓教师的政治理论学****重点学****十八大精神、《中国共产党纪律处分条例和党内监督条例》、新修定的《中华人民共国宪法》、《行政许可法》等。并进行了理论测试。二是注重教育理论和教育法规的学****结合当前教育教学改革的发展趋势,以及未成年人思想道德建设的现状。重点学****中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等,并就如何加强未成年人思想道德建设,增强学校德育工作的针对性开展讨论研究。三是加强教师的业务学****为提高教师的教研能力和业务水平,学校先后组织教师认真学****基础教育课程改革实施纲要》、课程标准、开展了班主任培训等。四是认真开展了“保持共产党员先进性教育活动”。今年上半年,我校根据县委和教育局安排开展了为期=个月的“创先争优”教育活动,切实增强了全体党员的政治思想水平,提高了党员的政治觉悟。一年来,学校还积极改进学****方法和形式,做到了“三个结合”一是通读与理论研讨、座谈相结合。党和国家的重要会议、重要的法规,通读是十分有必要的。我校中心学****组,坚持每双周一下午的理论学****制度。要求每个行政干部轮流组织中心组学****确定中心发言人,组织会议讨论;学****组成员必须要有发言材料和学****笔记。这种形式提高了学****理论的积极性和效果。二是注重学****典型人物和身边事迹相结合。在党员干部先进性教育方面,全国每年均要推出一些典型人物,组织学****典型人物和身边优秀人物的先进事迹和崇高的精神。三是提高整体素质和转变工作作风相结合。通过学****查找本部门处室存在的突出问题,开展批评和自我批评。四、加强师德建设强化表率作用学校进一步推动学校教职员工队伍的道德建设,引导教师在政治思想、道德品质教风、学风上以身作则,率先垂范,为人师表。使广大教师具有克服困难的毅力和坚强的意志;具有无私奉献、坚韧不拨的团体精神;具有关心集体,维护学校荣誉的强烈责任感。具有模范遵守社会公德,家庭美德和教师职业道德的行为规范。学校围绕提高教师队伍素质,加强师德师风建