文档介绍：初三英语复****计划(瓦市实验中学)
一、指导思想:
    2011年6月中考在即,我们将本着以《英语课程标准》为依据,以考纲为标准,以教材,指导丛书,复****指导为具体内容,根据国家提出的素质教育的要求,结合我校实际情况,我们备课组经过讨论,制订了周密的复****计划,并组内自己出《中考复****课时计划》,领学生进行全面复****稳打稳扎,争取在短短的两个月内提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生,为学生全面发展奠定基础,为今后的进一步学****作好充分准备。
二、复****策略
,分清脉络。依纲扣本,注重双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学生学会复****学会考试。
2. 以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式。并注重感情投资,利用学生的心理优势,多关注,多表扬,树立学生的自信心。
。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误,对症下药,逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。
三、情况分析
   外研版英语共有六本书,在短短的两个月时间要想达到每本书都面面俱到是不可能的,实际上也没必要这样做。因此,我们备课组反复研究考纲,历年中考试卷的考点,凡是教材内常考的知识点必须让学生练透,练会。七年级上下册比较简单,主要是词汇量的积累,简单的口语表达;八年级上下册,九年级上册着重是语法,众多的语言点以及阅读量的不断增加,这是英语初学者困难期,突破语法,学生就可以轻松过关,因此要求教师将这些语法进行归纳,概括和总结,使其形成系统化,网络化;九年级下册虽然没有什么语法可讲,但知识点、阅读量也不小,教师切不可因为没有语法而忽视了这本书的教学和复****因为中考每年都有若干考点出现在这本书里,因此教师应该认真把握。新课标要求,在语言知识方面,学生学会使用四会单词和****惯用语或固定搭配;在听力技能方面,能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面,能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面,能使用所学语言基础知识,以语篇为单位,清楚,连贯地进行控制性和开放性写作;根据考试的内容和考试的难易度比例,合理安排复****时间和复****方法很有必要。
四、时间安排:
英语与其它科目不同,结束课程比较晚,基本都要到四月中旬甚至四月末才结束。原打算是分为三个阶段进行复****这样由于时间不充裕,只能将前两个阶段并在一起,所以整个复****分两大阶段:
第一轮:以教材为主,并穿插专项练****时间:---,--- 初二上下复****-。
第二轮:时间:610--- 模拟考试 
五、资料
,配备书后练****册以及导航
、考纲、以及相关练****册,每个教师编写各个模块的练****题以及专项练****题
六、复****内容与要求
    从近三年的中考试题来看,年年有变化,但不是很大,总之,其试题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越灵活,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我们采用“两轮复****法”要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机的结合起来,这样既系统全面又有