文档介绍：古诗鉴赏专题复****一2005年考试大纲鉴赏评价E1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。教学重点掌握一般诗歌鉴赏题的设题形式及答题步骤设题形式写什么?思想内容、意境分析,背景(形象)怎么写?表达技巧,炼字(诗眼),风格流派,构思艺术等等。(语言和表达技巧)为什么这样写?思想感情、观点态度鉴赏的步骤大致如下:第一,先诵读全诗,大致了解诗的内容和情感倾向,把握其基调。(写了什么)把握形象第二,从形象结构技巧等方面进行分析,了解作者是怎样表现其思想感情的。(怎样写)把握语言及表达技巧第三,联系有关作者和作品的背景材料,从整体上综合归结出主旨。(为何而写)把握感情、观点态度(2004年广东卷)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。  (l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。(写什么,怎么写)(形象、语言)  (2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。(为什么)(思想感情)(1)(形象)第二联中的“片云”、“孤月”既为实景,也有喻意。“片云”在空中飘荡,就像自己漂泊他乡,漫漫长夜中,月亮和“我”都是如此的孤独寂寞;(语言和表达)第三联用落日比喻自己黄昏暮年,秋风则是眼前实景,与上句之“落日”喻象相对,虚实结合。两联情景交融,塑造了一种天高道远、孤月独照的冷清(或孤清)意境。(2)(观点态度)答案一:同意洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等,从中可以看出诗人不怕病、不服老,希望为国效力。答案二:同意表达了诗人的怨愤之情的说法。诗中写到“思归客”、“腐儒”、“片云”、“落日”等,特别是结尾两句:难道我这腐儒,连一匹老马也不如了吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。(2003年全国高考题)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)   过香积寺王维   不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。   泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。    注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念    古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。是什么——“诗眼”分别是“咽”“冷”;为什么——山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷;得出结论——“咽”“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。这种流程也可简单归纳为“叙——析——评”。五种古典诗词鉴赏题问答模式一、分析意境型二、分析语言型三、分析技巧型四、炼字型五、综合开放型