1.1地球的宇宙环境.ppt

文档介绍：学****地理的方法:
(1)认真听课,及时复****br/> (2)充分使用地理图表
(3)认真完成作业,做适量的练****br/> (4)善于灵活运用:由刻苦达到“轻松”,由量的积累,到质的飞跃……
学****地理的步骤:
在什么地方? 有什么? 为什么? 将会怎样?
(where what why will be)
地球的宇宙环境
二、多层次的天体系统
第一节
一、人类对宇宙的认识
三、普通而特殊的行星—地球
一、人类对宇宙的认识
普通而特殊的行星
人类对宇宙的认识
上下四方曰宇
古往今来曰宙
多层次的天体系统
一、人类对宇宙的认识
20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到150~200亿光年的时空区域——“宇宙大爆炸”学说横空出世。
公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。
16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。
18世纪,天文学家引进“星系”一词。
普通而特殊的行星
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统
二、多层次的天体系统
(一) 天体
(二) 天体系统
(三) 多层次的天体系统
普通而特殊的行星
多层次的天体系统
人类对宇宙的认识
概念:
(一) 天体
天体的类型:
宇宙间物质的存在形式
恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星……
普通而特殊的行星
多层次的天体系统
人类对宇宙的认识
恒星,由炽热气体组成,质量大,自身能发光发热的天体。
星云是由气体和尘埃组成的云雾状天体。
特点:密度小、温度低、质量大、体积大。
行星
卫星,绕着行星运动的天体。