文档介绍：班级建设工作计划
篇一:班级建设工作计划
班级建设工作计划
一、指导思想:
认真学****中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定》文件精神,倡导“育人为本、德育为先”的理念,着眼于创建优质教育品牌学校的目标,务实推进学校德育工作。
二、工作目标:
努力培养学生良好的行为****惯;引领班主任专业化发展;深化德育特色校建设;整体优化寄宿制德育模式;提升服务质量;繁荣校园文化;推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施:
(一)引领班主任专业化成长(个人反思+同伴互助+专家引领)
1、自觉修炼爱生之心。师爱是师德的灵魂,也是道德教育成功的法宝。大力宣传爱心型的班主任典型,引领大家走近德艺双馨的教育大师,把他们作为自己教育人生航程的灯塔,学****借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。鼓励广大班主任关注教育细节,结合“六个一”自觉记录教育故事,反思教育行为,撰写教育随笔,交流德育思想。
3、走进班主任论坛,不断点燃班主任新教育理想的火把。凭借络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等教育名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。扶持班主任开辟教育随笔个人专栏。班主任论坛中设置《成长的烦恼》——班主任工作手记,欢迎班主任及时撰写教育随笔。
4、让读书成为****惯。不定时推荐班主任专业化学****参阅文章与优秀教育经典书籍。适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法,突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
(二)培养行为自律的少年君子(他律+自律)
1、各班通过班队活动课、班会,学****小学生日常行为规范》、《小学生守则》,组织进行讨论、开展知识竞赛,提高学生道德行为认知水平。突出德育常规的重点,继续贯彻实施《规范》和《守则》,抓好集会、就餐、就寝、升旗、“两操”、卫生、课间与课外活动等常规管理工作,使学生养成良好的做人、学****生活****惯。
2、组织开展每月主题教育活动各班级要结合学生实际采取多种办法,根据每个月校园活动主题,切实培养学生各种良好的做人、生活、学********惯。
3、定期评比校级文明示范生、行为进步生,各班级个性化布置“展示栏”与班级常规结合,“宣传栏”要坚持每月更新。提倡开展每月“学生行为自律”自评、互评活动。
4、各班围绕建设书香校园的目标,结合阅读课,开展读书活动。
(三)优化班集体建设(文明+特色)
1、继续推进“精神文明班级”、“优秀班集体”评比。
2、引导特色班级创建工作,强化班集体的个性化建设,探索小班化背景下的班级管理新经验。
四、主要工作安排
1、始业教育;班容班貌评比;班委干部会议;制定《班集体建设策划书》;完善班主任月考核制度。
2、班主任会议;行为规范达标班和示范班教育周活动;各班行为规范知识竞赛。
3、文明示范班(进步班)评比;班主任会议;收集特殊学生处理方案,为今后的德育工作提供借鉴。
4、推荐参加德育论文评比;班主任会议;毕业留念;先进班集体、个人表彰;班主任学期
评优。
篇二:班级建设工作计划
班级建设工作计划
一、指导思想:
认真学****中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定》文件精神,倡导“育人为本、德育为先”的理念,着眼于创建优质教育品牌学校的目标,务实推进学校德育工作。
二、工作目标:
努力培养学生良好的行为****惯;引领班主任专业化发展;深化德育特色校建设;整体优化寄宿制德育模式;提升服务质量;繁荣校园文化;推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施:
(一)引领班主任专业化成长(个人反思+同伴互助+专家引领)
1、自觉修炼爱生之心。师爱是师德的灵魂,也是道德教育成功的法宝。大力宣传爱心型的班主任典型,引领大家走近德艺双馨的教育大师,把他们作为自己教育人生航程的灯塔,学****借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。鼓励广大班主任关注教育细节,结合“六个一”自觉记录教育故事,反思教育行为,撰写教育随笔,交流德育思想。
3、走进班主任论坛,不断点燃班主任新教育理想的火把。凭借络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等教育名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。扶持班主任开辟教育随笔个人专栏。班主任论坛中设置《成长的烦恼》——班主任工作手记,欢迎班主任及时撰写教育随笔。
4、让读书成为****惯。不定时推荐班主任专业化学****参阅文章与优秀教育经典书籍。适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法,突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
(二)培养行为自律的少年君子(他律+自律)
1、各班通过班队活动课、班会,学****小学生日常行为规范》、《小学生守则》,组织进行讨